Saya juga hadir di majlis ini..

Alhamdulilah pada hari Isnin jam 1.30 t/hari saya bersama Tuan KSPA dengan menaiki kenderaan JPN Kelantan bertolak ke KL untuk menghadiri majlis bersama YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran Malaysia. Majlis ini diadakan pada keesokan hari bermula jam 8.45 pagi bertempat di PICC. Ia diadakan bertujuan memberi penerangan mengenai halatuju PPSMI di mana akhirnya telah ditamatkan dengan digantikan dengan MBMMBI.Selesai majlis sekitar jam 12.30 t/hari kami bertolak balik ke Kelantan. Majlis dihadiri oleh semua wakil JPN dan PPD seluruh negara serta pengetua/guru besar dari Negeri Selangor dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur.

Berikut adalah tek ucapan beliau... sama-sama kita renung dan fikirkan sebelum kita memulakan tugas baru dalam menjayakan MBMMBI..



TEKS UCAPAN

YAB TAN SRI MUHYUDDIN BIN HJ. MOHD YASSIN

TIMBALAN PERDANA MENTERI

MERANGKAP MENTERI PELAJARAN MALAYSIA



DI MAJLIS PERJUMPAAN KHAS YAB TIMBALAN PERDANA MENTERI BERSAMA WARGA PENDIDIK



PADA 21 JULAI 2009, PUKUL 9.00 PAGI BERTEMPAT DI PUTRAJAYA INTERNATIONAL CONVENTION CENTER (PICC)







Bismillahirrahmanirrahim.



YB Datuk Dr. Wee Ka Siong,

Timbalan Menteri Pelajaran 1.



YB. Dr. Mohd. Puad Zarkashi,

Timbalan Menteri Pelajaran II.



Y. Bhg. Tan Sri Dr. Zulkurnain Bin Hj. Awang

Ketua Setiausaha Kementerian Pelajaran Malaysia



Y. Bhg. Tan Sri Dato’ Hj. Alimuddin Bin Hj. Mohd. Dom

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia



Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha dan Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran



Pegawai-Pegawai Kanan Kementerian Pelajaran Malaysia dan Pengarah-Pengarah Pelajaran Negeri.



Dato’-Dato’, Datin-Datin, tuan-tuan dan puan-puan warga pendidik yang saya hormati sekalian.



Assalamu’alaikum warahmatullahi wa barakatuh dan salam sejahtera.



1. Pertama sekali saya memanjatkan kesyukuran ke hadrat Allah s.w.t. kerana dengan limpah kurnia dan izinNya saya dapat bersama-sama dengan warga pendidik dari Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dan Putrajaya, Selangor dan Negeri Sembilan pada pagi ini. Terima kasih saya ucapkan kepada tuan-tuan yang sudi meluangkan masa untuk hadir pada majlis ini yang memberi peluang kepada saya untuk membuat penjelasan mengenai beberapa pengumuman yang telah saya buat baru-baru ini berkaitan dengan dasar pendidikan di negara kita.



2. Sejak memegang tugas sebagai Timbalan Perdana Menteri lebih 100 hari yang lepas, saya sedar bahawa tanggungjawab yang dipikul sememangnya amat mencabar, apatah lagi apabila Kementerian Pelajaran juga merupakan teras utama tugas saya. Namun, saya juga sedar bahawa tugas paling mencabar yang telah diamanahkan oleh YAB Perdana Menteri ini merupakan satu penghormatan yang amat tinggi kepada saya. Menerajui sebuah kementerian yang bertanggungjawab dalam menjana modal insan negara sesungguhnya menuntut pewujudan sinergi mantap semua pihak, khasnya di kalangan warga pendidik, untuk bersama-sama meningkatkan kecemerlangan pendidikan negara.



3. Dalam memastikan sistem pendidikan sesebuah negara sentiasa relevan, Kerajaan perlu terus mengkaji dan menilai dasar pendidikan sedia ada. Justeru penggubalan dan pengumuman dasar-dasar dan strategi-strategi baru ke arah penambahbaikan sistem pendidikan yang berterusan bagi kepentingan negara dan rakyat perlu dilakukan dari semasa ke semasa. Oleh yang demikian, selaras dengan gagasan yang telah diketengahkan oleh YAB Perdana Menteri kita iaitu “1 Malaysia, Rakyat didahulukan, Pencapaian diutamakan”, maka beberapa dasar baru telah diperkenalkan, antaranya adalah penetapan had 10 mata pelajaran untuk peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia, pemerkasaan sukan sekolah, cadangan Bahasa Inggeris sebagai syarat wajib lulus untuk SPM dan pemansuhan PPSMI mulai tahun 2012.



4. Sehubungan itu, adalah amat penting bagi kita khasnya warga pendidik untuk memahami dan menghayati dasar-dasar baru yang telah diumumkan. Hanya dengan pemahaman yang mendalam, barulah kita warga pendidik dapat sebulat suara memberikan penjelasan kepada masyarakat umum agar ia tidak disalah tafsir dan dijadikan isu politik dangkal yang boleh menjejaskan keyakinan rakyat kepada sistem pendidikan negara. Adalah lumrah bagi sesetengah kumpulan masyarakat sukar menerima sesuatu perubahan yang dicadangkan. Malahan, sebarang pembaharuan yang diperkenalkan di mana-mana tahap sekalipun akan sentiasa dipertikaikan.



5. Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk menjelaskan kepada tuan-tuan dan puan-puan berkenaan dengan beberapa pengumuman yang telah saya buat mengenai dasar dan strategi pendidikan di negara kita baru-baru ini. Pertamanya ialah penetapan had 10 mata pelajaran bagi peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bermula pada tahun 2010. Keputusan ini diambil setelah kerajaan mempertimbangkan implikasi trend di kalangan pelajar pada masa kini untuk mengambil jumlah mata pelajaran yang terlalu banyak dalam peperiksaan SPM. Sebagai contoh, bagi peperiksaan SPM pada tahun ini, seramai 48,784 atau 11.68 peratus calon sekolah di bawah Kementerian Pelajaran mendaftar lebih daripada 10 mata pelajaran.



6. Trend ini adalah tidak selari dengan hasrat kerajaan untuk melakukan anjakan dalam sistem pendidikan kita, iaitu daripada sistem yang berorientasikan peperiksaan kepada sistem yang berorientasikan pentaksiran yang lebih menyeluruh, sejajar dengan amalan di negara-negara maju. Sistem pendidikan di negara kita tidak wajar dijadikan tempat perlumbaan untuk menguji keupayaan pelajar mengutip sebanyak mungkin pangkat A dalam sesuatu peperiksaan sehingga mengabaikan perkembangan potensi mereka secara holistik.





7. Keputusan mengehadkan 10 mata pelajaran ini adalah selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Sementara pencapaian dalam peperiksaan boleh mengukur keupayaan kognitif pelajar, aspek soft-skills yang penting untuk meningkatkan daya kebolehkerjaan (employability) dan kebolehpasaran (marketability) pelajar kita dalam era globalisasi yang lebih kompleks dan kompetitif pada hari ini hanya boleh dinilai melalui satu sistem pentaksiran yang lebih menyeluruh. Oleh itu, Kementerian Pelajaran pada masa ini sedang dalam proses memperkenalkan satu Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan yang bukan sahaja mengukur aspek keupayaan kognitif pelajar, tetapi juga aspek soft-skills yang bertujuan untuk meningkatkan kualiti bina upaya insan (human capacity building) selaras dengan amalan di negara-negara maju.



8. Di samping itu, pihak Kementerian juga telah membuat penelitian secara terperinci dan mendapati bahawa jumlah 10 mata pelajaran adalah lebih daripada mencukupi untuk menilai potensi dan kemampuan sebenar pelajar untuk menguasai ilmu-ilmu teras yang penting dalam usaha untuk membangunkan modal insan yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi. Sesungguhnya, keputusan mengehadkan 10 mata pelajaran ini adalah satu langkah ke hadapan dalam usaha kita untuk membangunkan modal insan yang berilmu dan berkemahiran tinggi untuk mencapai matlamat menjadikan Malaysia sebuah negara maju pada tahun 2020.



9. Dengan mengehadkan 10 mata pelajaran bagi peperiksaan SPM, Kerajaan berharap agar tekanan peperiksaan yang berlebihan ke atas pelajar akan dapat dikurangkan, di samping memberi ruang kepada pihak pihak sekolah untuk mempergiatkan aktiviti-aktiviti ko-kurikulum dan sukan di luar waktu belajar. Aktiviti-aktiviti ini adalah penting untuk menggarap soft-skills para pelajar sejajar dengan hasrat kerajaan untuk membangunkan potensi pelajar secara holistik. Sehubungan dengan ini juga, saya telah membuat pengumuman mengenai pemerkasaan semula sukan sekolah dengan mempergiatkan acara sukan peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. Jurulatih sukan akan ditempatkan di sekolah-sekolah untuk mengurus acara sukan sekolah dan mencungkil bakat-bakat baru yang boleh dilatih untuk menyertai sukan prestasi tinggi. Untuk tujuan ini, satu Institut Pendidikan Guru khusus untuk melatih jurulatih-jurulatih sukan sekolah akan ditubuhkan.



10. Perkara Kedua ialah cadangan menetapkan syarat wajib lulus bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. Saya menerima pelbagai maklumbalas daripada masyarakat umum sejak saya melontarkan cadangan ini pada bulan Jun yang lalu. Pada dasarnya ramai yang bersetuju dengan cadangan ini. Mereka berpandangan bahawa hanya dengan cara ini sahaja kita dapat memastikan pelajar-pelajar kita boleh menguasai bahasa Inggeris dengan baik dan sekali gus meningkatkan keupayaan mereka untuk bersaing dalam alam pekerjaan yang mementingkan penguasaan lebih daripada satu bahasa, iaitu bahasa Inggeris selain daripada Bahasa Kebangsaan atau bahasa ibunda yang lain.



11. Penguasaan bahasa Inggeris yang baik sudah tentu akan memberikan nilai tambah kepada palajar-pelajar kita untuk menceburkan diri dalam sektor ekonomi berpendapatan tinggi. Kerajaan juga sedar bahawa mempunyai sumber manusia yang mampu menguasai bahasa Inggeris dengan baik juga merupakan satu nilai tambah kepada negara dalam menghadapi persekitaran ekonomi global yang lebih kompetitif.



12. Oleh kerana itu, saya percaya bahawa sudah sampai masanya semua pelajar kita dipastikan dapat menguasai asas-asas bahasa Inggeris yang merupakan bahasa ilmu, bahasa maklumat, bahasa perdagangan dan bahasa komunikasi antarabangsa. Jika mereka dapat menguasai bahasa Inggeris dengan baik, sudah tentulah mereka akan mendapat banyak kelebihan untuk bersaing dalam era globalisasi yang lebih kompetitif pada hari ini. Dengan meletakkan syarat wajib lulus bahasa Inggeris, Kerajaan berharap agar para pelajar akan melonjakkan usaha untuk lebih tekun mempelajari bahasa Inggeris dan berusaha dengan lebih gigih dalam meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris mereka.



13. Pada masa yang sama, ada juga pihak yang melahirkan kebimbangan jika cadangan ini dilaksanakan sekarang, ramai pelajar terutamanya di luar bandar akan terkandas dalam pelajaran. Dalam peperiksaan SPM tahun 2008 misalnya, hanya 26.9 peratus calon di luar bandar yang lulus dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris. Ini bermakna 73.1 peratus pelajar di luar bandar akan gagal memperolehi sijil sekiranya syarat wajib lulus bahasa Inggeris dilaksanakan. Kerajaan sedar bahawa ini adalah satu jumlah yang besar, dan ia juga menunjukkan bahawa pencapaian bahasa Inggeris pelajar-pelajar di luar bandar adalah amat rendah.



14. Dalam menghadapi cabaran era globalisasi yang semakin kompetitif pada hari ini, kita tidak boleh lagi menoleh ke belakang, melayani pandangan kedua dan berhenti daripada melakukan perubahan dan pembaikan. Kita tidak boleh mengambil pendekatan “levelling down” dalam usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan di negara kita. Sebaliknya, kita perlu berani untuk mengambil pendekatan “levelling up”, iaitu berusaha sedaya upaya untuk meningkatkan keupayaan pelajar-pelajar yang lemah dalam menguasai sesuatu ilmu, sehingga mereka boleh menguasai ilmu itu dengan baik. Jika kita yakin bahawa perubahan dan pembaikan adalah penting untuk meningkatkan mutu pendidikan negara, dan sekali gus melonjakkan kemajuan negara pada masa hadapan, kita perlu berani melakukannya sekarang.



15. Dalam konteks penguasan bahasa Inggeris, syarat wajib lulus bahasa Inggeris adalah usaha “levelling up” yang akan mengangkat upaya pelajar-pelajar kita, terutamanya pelajar-pelajar di luar bandar, untuk menguasai bahasa Inggeris dengan lebih baik, dan sekali gus membolehkan mereka bersaing dalam dunia yang semakin kompetitif. Walaupun Kerajaan masih belum membuat keputusan akhir mengenai perkara ini, usaha-usaha untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris, terutamanya di kalangan pelajar di luar bandar mesti bermula dari sekarang.



16. Perkara ketiga yang ingin saya sentuh pada hari ini ialah keputusan kerajaan memansuhkan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) mulai tahun 2012, dan pada masa yang sama mengambil langkah-langkah drastik untuk memperkukuhkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan pelajar. Pemansuhan PPSMI ini walau bagaimanapun tidak melibatkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi. Keputusan ini adalah lambang iltizam dan komitmen Kerajaan untuk meningkatkan kualiti pendidikan di negara kita dengan mengambil langkah-langkah yang wajar untuk meningkatkan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik, dan pada masa yang sama memantapkan penguasaan bahasa Inggeris.



17. Dengan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Sains dan matematik dalam Bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan, dan bahasa Cina dan Tamil di sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil, Kerajaan berhasrat untuk meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar dalam kedua-dua mata pelajaran ini. Strategi Ini mengambil kira fakta yang disokong oleh kajian-kajian saintifik bahawa peningkatan kefahaman pelajar mengenai konsep-konsep sains dan matematik adalah berkait rapat dengan penggunaan bahasa pengantar yang mudah difahami oleh mereka. Pada masa yang sama, kita percaya bahawa peningkatan penguasaan bahasa Inggeris boleh dicapai melalui penambahbaikan berterusan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris.



18. Pada kesempatan ini saya ingin mengemukakan data-data emprikal yang menjadi asas kepada keputusan kerajaan untuk memansuhkan PPSMI. Pertama, data-data rasmi menunjukkan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik merosot semasa pelaksanaan PPSMI. Dalam peperiksaan UPSR pada tahun 2008, hanya 79.7 peratus pelajar luar bandar lulus mata pelajaran Sains berbanding 83.2 peratus pada tahun 2007. Bagi pelajar bandar pula, peratusan lulus telah merosot daripada 85.1 peratus pada tahun 2007 kepada 82.5 peratus pada tahun 2008.



19. Bagi mata pelajaran Matematik pula, pencapaian lulus murid di bandar telah merosot daripada 84.8 peratus pada tahun 2007 kepada 80.9 peratus pada tahun 2008. Pencapaian murid di luar bandar juga merosot daripada 80.9 peratus pada tahun 2007 kepada 77 peratus pada tahun 2008. Ini bermakna hampir 170,000 orang pelajar gagal bagi kedua-dua mata pelajaran Matematik dan Sains di peringkat UPSR semasa PPSMI dilaksanakan.



20. Kegagalan menguasai Matematik dan Sains di peringkat rendah sudah tentu akan menjejaskan pencapaian pelajar-pelajar ini dalam kedua-dua mata pelajaran tersebut di peringkat menengah, dan sekali gus menjejaskan hasrat kita untuk menjana modal insan yang memiliki ilmu dan kemahiran yang tinggi dalam bidang sains dan teknologi, sebagai wahana penting untuk melonjakkan kemajuan negara ke tahap yang lebih tinggi.



21. Kedua, kajian dan pemantauan yang dilakukan oleh Kementerian Pelajaran dan juga para penyelidik bebas mendapati bahawa pelajar yang memiliki tahap penguasaan bahasa Inggeris yang sederhana dan lemah menghadapi kesukaran untuk memahami mata pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris. Dalam peperiksaan UPSR 2008, 30.6 peratus pelajar luar bandar gagal dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris, menunjukkan bahawa penguasaan bahasa Inggeris mereka masih berada di tahap yang lemah. Ini menyebabkan penggunaan bahasa Inggeris dalam pengajaran Matematik dan Sains tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya.



22. Hasil pemantauan Kementerian Pelajaran juga menunjukkan bahawa guru-guru menghadapi masalah untuk menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik. Hanya 8.6 peratus guru menggunakan lebih 90 peratus masa pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris. Penggunaan bahasa Inggeris adalah jauh lebih rendah bagi sekolah-sekolah di kawasan luar bandar dan pedalaman. Ini disebabkan oleh tahap penguasaan bahasa Inggeris yang amat rendah di kalangan pelajar luar bandar dan pedalaman. Keadaan ini memaksa guru-guru untuk menggunakan dwi-bahasa, iaitu Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia, dalam pengajaran Sains dan Matematik. Soalan peperiksaan juga terpaksa dibuat dalam dwi-bahasa kerana masalah penguasaan bahasa Inggeris yang rendah di kalangan pelajar. Justeru, apa yang dilaksanakan sejak enam tahun yang lalu bukanlah PPSMI, tetapi PPSMI/BM. Guru-guru mengajar mata pelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. Hanya segelintir pelajar yang dapat mengikuti pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris dengan baik, dan mereka ini ialah pelajar-pelajar yang telah menguasai bahasa Inggeris dengan cemerlang. Berdasarkan pemantauan Kementerian Pelajaran, kelompok pelajar ini tidak lebih 8 peratus daripada keseluruhan jumlah pelajar di negara ini.

23. Berdasarkan realiti ini, Kerajaan berpandangan bahawa sekiranya dasar PPSMI diteruskan, majoriti pelajar yang sederhana dan lemah dalam menguasai bahasa Inggeris akan mengalami double jeopardy. Kajian saintifik menunjukkan bahawa penguasaan bahasa Inggeris mereka tidak meningkat, dan pada masa yang sama mereka juga gagal menguasai konsep-konsep asas Sains dan Matematik. Sekiranya keadaan ini berterusan, dikhuatiri akan berlaku situasi knowledge deficit di kalangan pelajar, di mana pelajar-pelajar yang gagal menguasai konsep-konsep asas sains dan matematik oleh kerana halangan bahasa, akan menghadapi masalah untuk menguasai ilmu Sains dan Matematik di peringkat yang lebih tinggi. Keadaan ini tentunya akan mendatangkan kesan negatif kepada pembangunan modal insan di negara kita dalam jangkamasa panjang.



24. Ketiga, kajian di peringkat antarabangsa, termasuk oleh UNESCO, yang memperakukan bahawa bahasa yang mudah difahami oleh pelajar, seperti bahasa ibunda, adalah bahasa terbaik untuk dijadikan bahasa pengantar, terutamanya di peringkat rendah. Laporan Education for All Global Monitoring Report 2009 yang dikelolakan oleh UNESCO memperakukan kepentingan menyediakan pendidikan dalam bahasa ibunda sebagai kunci kepada kejayaan pendidikan. Laporan ini memetik satu kajian yang melibatkan 22 buah negara dan 160 kumpulan linguistik yang mendapati bahawa kehadiran murid ke sekolah meningkat sebanyak 10 peratus bagi sekolah-sekolah yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar, khususnya di peringkat pendidikan rendah.



25. Dapatan ini adalah selari dengan dapatan yang diperolehi oleh kumpulan penyelidik daripada Universiti Kebangsaan Malaysia yang mendapati bahawa kebanyakan pelajar yang lemah dan sederhana dalam menguasai bahasa Inggeris, terutamanya di kawasan luar bandar, tidak menunjukkan minat untuk mempelajari Matematik dan Sains ketika dasar PPSMI dilaksanakan.



26. Selain daripada itu, laporan Trends in Mathematics and Science Study 2007 (TIMMS) juga mendapati bahawa negara-negara yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar bagi mata pelajaran Sains dan Matematik menunjukkan prestasi yang lebih baik berbanding negara-negara yang tidak menggunakan bahasa ibunda. Lebih daripada itu, UNESCO juga memperakukan bahawa pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa ibunda adalah faktor utama yang menyumbang kepada pencapaian matlamat Education for All, iaitu matlamat untuk menyediakan akses, ekuiti dan kualiti dalam pendidikan kepada semua tanpa mengira perbezaan bahasa, lokaliti, taraf sosio-ekonomi dan gender.



27. Berdasarkan dapatan-dapatan ini, Kerajaan yakin bahawa keputusan memansuhkan PPSMI adalah satu keputusan yang tepat dan merupakan satu langkah ke hadapan dalam menambahbaik kualiti pendidikan di negara ini. Keputusan ini sesungguhnya mengambilkira kepentingan pelajar serta matlamat membangunkan modal insan yang berilmu dan berkemahiran tinggi demi kepentingan negara pada masa depan. Keputusan ini juga adalah selaras dengan amalan pendidikan terbaik di peringkat antarabangsa.



28. Justeru, ingin saya tegaskan di sini bahawa keputusan memansuhkan PPSMI bukanlah satu keputusan politik, malah ianya memerlukan iltizam politik (political will) yang tinggi untuk dilaksanakan. Pendidikan anak-anak adalah sesuatu yang cukup besar dan bermakna bagi sesebuah negara untuk dipolitikkan. Kerajaan yang bertanggungjawab tidak akan sekali-kali memperjudikan nasib anak bangsa dan masa depan negara semata-mata untuk meraih keuntungan politik sempit.



29. Pemansuhan PPSMI tidak bermakna Kerajaan mengabaikan kepentingan bahasa Inggeris. Sebaliknya, penguasaan bahasa Inggeris pelajar akan dipertingkatkan dengan beberapa langkah menambahbaik pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris. Saya telah pun menjelaskan langkah-langkah yang akan diambil oleh kerajaan untuk memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan pelajar ketika membuat pengumuman mengenai strategi “Memartabat Bahasa Malaysia dan Memperkukuhkan Bahasa Inggeris” (MBMMBI) baru-baru ini. Ini termasuklah menambah bilangan guru bahasa Inggeris, menambah waktu belajar bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan, memperkenalkan program sastera kontemporari kanak-kanak untuk mengukuhkan asas penguasaan bahasa Inggeris di peringkat umur yang awal, memanfaatkan penggunaan teknologi maklumat dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris, menekankan komponen tatabahasa dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris dan mendedahkan pelajar dengan istilah-istilah sains dan teknologi dalam mata pelajaran bahasa Inggeris.



30. Pihak Kementerian juga telah bersetuju untuk mewujudkan lima buah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Kampus Bahasa Inggeris khusus untuk melatih guru-guru bahasa Inggeris. Kementerian juga secara dasarnya telah bersetuju untuk menempatkan guru-guru bahasa Inggeris terbaik dan guru-guru yang akan diambil dari luar negara di kawasan luar bandar bagi meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris pelajar luar bandar. Insentif khusus akan diberikan kepada guru-guru bahasa Inggeris yang bersedia untuk berkhidmat di luar bandar. Jawatan pembantu guru bahasa Inggeris juga akan diwujudkan bagi kelas besar, seperti kelas yang melebihi 35 orang murid, untuk meningkatkan “contact-time” antara guru dan murid. Dengan mewujudkan jawatan guru pembantu bahasa Inggeris ini, tumpuan yang lebih boleh diberikan kepada pelajar-pelajar yang lemah penguasaan bahasa Inggeris. Mereka ini boleh dibimbing secara lebih dekat untuk membolehkan mereka menguasai bahasa Inggeris dengan lebih baik.



31. Dengan melakukan penambahbaikan secara menyeluruh dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris, disertai dengan komitmen para guru untuk menggunakan kaedah terbaik dalam usaha memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan pelajar, Kerajaan menaruh keyakinan bahawa penguasaan bahasa Inggeris di kalangan pelajar kita akan meningkat. Untuk mencapai matlamat ini, warga pendidik perlu melakukan lonjakan berganda untuk menterjemahkan dasar dan strategi pengukuhan penguasaan bahasa Inggeris dalam bentuk pelaksanaan yang berkesan. Kita sesungguhnya tidak mempunyai banyak masa untuk mencapai matlamat penting ini. Keupayaan negara untuk melahirkan modal insan yang mampu menguasai bahasa Inggeris dengan baik dan kompeten terletak di bahu warga pendidik.



32. Pemantapan penguasaan bahasa Inggeris perlu bergerak seiring dengan pengukuhan penguasaan bahasa Malaysia. Untuk tujuan ini, Kementerian Pelajaran akan memberi fokus kepada penguasaan kemahiran asas Bahasa Malaysia di kalangan pelajar melalui pendekatan didik hibur dan apresiasi bahasa. Penekanan juga akan diberikan kepada penghayatan dan apresiasi kesusasteraan Melayu bagi pelajar di peringkat sekolah menengah. Keputusan mengembalikan pengajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan juga merupakan sebahagian daripada usaha Kerajaan untuk memperkukuh dan memartabatkan kedudukan bahasa Malaysia sebagai Bahasa Kebangsaan dalam sistem pendidikan negara. Dengan pelaksanaan keputusan ini komponen Bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar di Tahap 1 sekolah kebangsaan meningkat daripada 60 peratus kepada 75.6 peratus, manakala di Tahap 2 meningkat daripada 60 peratus kepada 80 peratus. Peningkatan yang sama juga berlaku di peringkat sekolah menengah.



33. Melihat ke hadapan, dasar “Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuhkan Bahasa Inggeris” yang akan dilaksanakan oleh Kerajaan bermula pada tahun 2012 adalah satu dasar baru yang merupakan sebahagian daripada proses penambahbaikan berterusan dasar pendidikan di negara kita. Kementerian Pelajaran pada ketika ini sedang melakukan persiapan untuk melaksanakan dasar ini dengan sebaik mungkin tanpa menjejaskan pencapaian pelajar-pelajar yang akan terlibat dalam proses transisi pada tahun 2012 nanti. Satu pendekatan soft-landing akan diambil untuk memastikan pencapaian pelajar-pelajar yang sedang mengikuti pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik di bawah dasar PPSMI tidak akan terjejas.



34. Pihak Kementerian juga telah membentuk enam Jawatankuasa Kecil sebagai persiapan untuk melaksanakan dasar baru ini. Jawatankuasa ini bertanggungjawab untuk memperincikan aspek latihan guru, kurikulum, penyediaan buku teks, lojistik, personel dan penerangan. InsyaAllah, berkat kefahaman, sokongan dan usaha berterusan seluruh warga pendidik dalam menjayakan dasar baru ini, kita akan dapat mencapai matlamat menambahbaik kualiti pendidikan di negara kita secara berterusan demi kepentingan masa depan negara.



35. Saya mengambil kesempatan ini untuk merakamkan ucapan terima kasih kepada seluruh warga pendidik yang telah berusaha dengan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan dasar-dasar kerajaan. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada warga pendidik yang telah menyatakan sokongan padu kepada dasar-dasar dan strategi baru yang telah saya umumkan. Sesungguhnya, sebagai Menteri Pelajaran, saya amat mengharap dan menghargai sokongan dan dokongan padu warga pendidik untuk merealisasikan wawasan dan gagasan Kerajaan dalam meningkatkan kecemerlangan pendidikan negara.



36. Akhirnya, saya ingin mengajak seluruh warga pendidik untuk bersama-sama mara ke hadapan, memperkukuhkan iltizam dan melakukan lonjakan berganda untuk meningkatkan lagi mutu pendidikan di negara kita.



Wabillahi al-taufiq wal hidayah, wassalamu ‘alaikum warahmatullahi wa barakatuh dan salam hormat.

KENYATAAN MEDIA PEMANSUHAN PPSMI

MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU, MEMANTAPKAN BAHASA INGGERIS: TAWARAN BARU SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
KENYATAAN AKHBAR
YAB TIMBALAN PERDANA MENTERI DAN MENTERI PELAJARAN MALAYSIA
TAN SRI MUHYIDDIN HJ. MOHD YASSIN

MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU,
MEMANTAPKAN BAHASA INGGERIS:
TAWARAN BARU SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

8 JULAI 2009


Kabinet hari ini meluluskan cadangan strategi Kementerian Pelajaran untuk memartabatkan Bahasa Melayu dan memantapkan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan.

Strategi ini dirangka berdasarkan hasil kajian dan pemantauan yang telah dilakukan oleh Kementerian Pelajaran mengenai pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) sejak dasar ini mula dilaksanakan pada tahun 2003.

Sehubungan itu, Kementerian Pelajaran ingin mengumumkan pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains di sekolah kebangsaan akan dilaksanakan dalam bahasa Malaysia.

Pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil pula akan dilaksanakan dalam bahasa ibunda masing-masing.

Keputusan Kabinet untuk pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik ini akan mula berkuatkuasa pada tahun 2012. Pelaksanaan akan diadakan secara bertahap di Tahun Satu dan Tahun Empat di sekolah rendah dan Tingkatan Satu dan Tingkatan Empat di sekolah menengah bermula pada tahun 2012. Perubahan ini bagaimanapun tidak melibatkan Tingkatan Enam dan Matrikulasi.

Untuk memastikan pelaksanaan ini tidak menjejaskan pencapaian murid yang sedang mengikuti pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI), pengajaran dan peperiksaan untuk kedua-dua mata pelajaran ini akan dibuat dalam dwi bahasa sehingga kohort terakhir PPSMI tamat pada tahun 2014.

Kerajaan mengambil keputusan ini setelah meneliti secara terperinci hasil kajian dan pemantauan mengenai PPSMI yang menunjukkan bahawa PPSMI tidak dapat dilaksanakan sebagaimana yang dihasratkan.

Apa yang dilaksanakan ialah PPSMI/BM, iaitu guru-guru mengajar pelajaran Sains dan Matematik dalam dwi bahasa, iaitu bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. Pemantauan Kementerian Pelajaran pada tahun 2008 mendapati:

* Hanya sebahagian kecil guru menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik.
* Secara purata peratusan penggunaan bahasa Inggeris adalah antara 53–58 peratus daripada keseluruhan masa yang diperuntukkan bagi mata pelajaran Sains dan Matematik.
* Hanya sebahagian guru Matematik dan Sains di sekolah menengah dan rendah yang mengambil ujian Penilaian Tahap Profisiensi bahasa Inggeris pada tahun 2008 mencapai tahap profisiensi.
* Peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) 2008 telah merosot daripada 85.1 peratus kepada 82.5 peratus bagi sekolah bandar dan daripada 83.2 peratus kepada 79.7 peratus bagi sekolah luar bandar. Bagi mata pelajaran Matematik, pencapaian murid bandar telah merosot daripada 84.8 peratus kepada 80.9 peratus manakala pencapaian murid luar bandar merosot daripada 80.9 peratus kepada 77 peratus.
* Jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik semakin melebar semasa PPSMI dilaksanakan.


Selain daripada pemantauan yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran, Laporan Trends in Mathematics and Science Study 2007 menyatakan kedudukan murid Malaysia dalam mata pelajaran Sains telah merosot daripada tangga ke-20 pada tahun 2003 ke tangga ke-21 pada tahun 2007. Bagi mata pelajaran Matematik pula, kedudukan murid kita telah merosot daripada tangga ke-10 pada tahun 2003 ke tangga ke-20 pada tahun 2007.

Kajian universiti-universiti tempatan pula mendapati tahap peningkatan penguasaan bahasa Inggeris murid adalah nominal, iaitu tidak lebih 3 peratus sepanjang pelaksanaan PPSMI. Tahap penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan murid terutamanya di luar bandar masih rendah menyebabkan mereka sukar untuk memahami pengajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris.

Berdasarkan pengamatan ini, kerajaan yakin bahawa Sains dan Matematik perlu diajar dalam bahasa yang mudah difahami oleh murid, iaitu bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan, bahasa Cina di SJK(C) dan bahasa Tamil SJK(T).

Kerajaan juga telah memutuskan agar pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan dimantapkan.

Sehubungan itu, Kementerian Pelajaran akan melaksanakan langkah-langkah berikut untuk memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid.

* Menambah bilangan guru bahasa Inggeris seramai 13,933 orang untuk memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid. Ini termasuklah 1000 orang guru luar negara, 600 orang guru bersara dan 12,333 guru tambahan daripada IPGM, IPTA dan IPTS. Keutamaan akan diberikan kepada sekolah luar bandar dan pedalaman untuk mendapatkan guru terbaik. Pihak Kementerian juga akan menyediakan guru penolong bahasa Inggeris gred DG 41 bagi kelas besar seperti kelas yang melebihi 35 murid di Tahun Satu dan Dua untuk meningkatkan ”contact time” antara guru dan murid.
* Peruntukan waktu bahasa Inggeris bagi SK Tahap I ditambah sebanyak 90 minit daripada 240 minit menjadi 330 minit seminggu manakala bagi Tahap II ditambah sebanyak 90 minit daripada 210 minit menjadi 300 minit seminggu.
* Peruntukan waktu bahasa Inggeris bagi SJKC/T Tahap I ditambah seratus peratus iaitu daripada 60 minit menjadi 120 minit seminggu manakala bagi Tahap II ditambah sebanyak 30 minit daripada 90 minit menjadi 120 minit seminggu.
* Peruntukan waktu bahasa Inggeris bagi Tingkatan Satu hingga Enam ditambah sebanyak 80 minit daripada 200 minit menjadi 280 minit seminggu.
* Peruntukan waktu bagi MUET untuk Tingkatan Enam ditambah sebanyak 80 minit daripada 320 minit menjadi 400 minit seminggu.
* Peruntukan waktu bahasa Inggeris bagi Matrikulasi ditambah seratus peratus iaitu daripada 3 jam menjadi 6 jam seminggu.
* Program Sastera Kontemporari Kanak-Kanak Bahasa Inggeris diperkenalkan kepada semua murid Tahap II untuk mengukuhkan minat membaca di kalangan murid di samping memperkenalkan unsur-unsur sastera.
* Makmal bahasa Inggeris akan diwujudkan di sekolah-sekolah untuk memudahkan murid mempelajari bahasa Inggeris dengan lebih berkesan.
* Teknologi maklumat akan dimanfaatkan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris melalui penggunaan perisian komputer yang sesuai.
* Pelajaran tatabahasa Inggeris akan diberikan penekanan dalam pengajaran dan pembelajaran BI.
* Untuk mendedahkan murid dengan istilah-istilah sains dan teknologi dalam bahasa Inggeris, elemen sains dan teknologi akan diserapkan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris.


Selaras dengan hasrat untuk memartabatkan Bahasa Malaysia, Kementerian Pelajaran akan melaksanakan transformasi kurikulum Bahasa Malaysia di sekolah rendah dan menengah dengan memberi fokus kepada penguasaan asas kemahiran berbahasa di kalangan murid melalui pendekatan modular yang bersepadu, seimbang dan holistik. Modul yang disediakan meliputi aspek kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis, serta penguasaan tatabahasa dan seni bahasa. Pendekatan didik hibur dan apresiasi bahasa diberi penekanan dalam kurikulum BM sekolah rendah.

Di peringkat sekolah menengah, transformasi kurikulum Bahasa Malaysia akan memberikan penekanan kepada penghayatan dan apresiasi aspek kesusasteraan Melayu di samping memantapkan kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis serta penguasaan tatabahasa dan seni bahasa. Penekanan terhadap aspek Kesusasteraan Melayu bertujuan untuk memperkayakan aspek kebahasaan di samping menonjolkan aspek pemikiran, nilai, budaya masyarakat Malaysia.

Dengan keputusan ini, kerajaan menawarkan pendekatan baru dalam pengajaran Sains, Matematik, Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. Kerajaan percaya bahawa dengan pendekatan baru ini kita akan dapat memartabatkan Bahasa Malaysia, memantapkan penguasaan Bahasa Inggeris dan meningkatkan keupayaan murid untuk menguasai ilmu sains dan teknologi yang amat penting untuk masa depan negara.

Berita PPSMI - Kerja Buat Kami mulai 2003 lagi..KINI

PPSMI dimansuhkan mulai 2012
Jul 8, 09 1:05pm
kemaskini 5.05pm Dasar kontroversi Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) dimansuhkan sepenuhnya tiga tahun lagi, demikian diumumkan menteri pelajaran.

Tan Sri Muhyiddin Yassin itu berkata di sekolah kebangsaan, bahasa Melayu akan menggantikan bahasa Inggeris untuk mengajar dua matapelajaran itu.

Sementara sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil akan menggunakan bahasa ibunda masing-masing, tambahnya.

Pemansuhan itu dijalankan berperingkat-peringkat sehingga semua pelajar yang terlibat dengan dasar itu tamat peringkat masing-masing pada 2014.

Dasar yang diperkenalkan sejak 2003 itu mendapat semakin banyak bantahan, khususnya sejak awal tahun ini apabila sekumpulan aktivis bahasa berjaya menggerakkan ribuan orang berarak ke Istana Negara.

Dalam sidang media khas di Putrajaya, Muhyiddin berkata kabinet hari ini meluluskan cadangan strategi kementeriannya untuk memartabatkan bahasa Melayu dan memantapkan pengajaran bahasa Inggeris.

"Strategi ini dirangka berdasarkan hasil kajian dan pemantauan yang telah dilakukan oleh Kementerian Pelajaran mengenai PPSMI sejak dasar ini mula dilaksanakan pada 2003," katanya.

Muhyiddin menyebut beberapa kelemahan besar dalam PPSMI yang mendesak kerajaan mengembalikan dasar bahasa pengantar untuk pengajaran dua subjek teknikal itu.


Rentetan pelaksanaan PPSMI

Julai 2002 - Mesyuarat khas jemaah menteri, waktu itu perdana menteri Tun Dr Mahathir Mohamad, meluluskan dasar baru Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)

Januari 2003 - Dasar ini diperkenalkan berperingkat-peringkat dengan dimulai Tahun 1 untuk peringkat sekolah rendah, Tingkatan 1 dan Tingkatan 6 Rendah untuk sekolah menengah

Januari 2007 - Pelaksanaan penuh PPSMI untuk peringkat sekolah menengah

Januari 2008 - Pelaksanaan penuh PPSMI untuk peringkat sekolah rendah

Mac 2009 - Lebih 8,000 menyertai demonstrasi membantah PPSMI dengan berarak ke Istana Negara. Ia didukung Gerakan Mansuhkan PPSMI (GMP) yang diketuai oleh Datuk A Samad Said dan Datuk Dr Hassan Ahmad.

Mac 2009 - Satu kajian mendapati PPSMI hanya berjaya meningkatkan empat peratus penguasaan bahasa Inggeris tetapi sebaliknya mengurangkan minat untuk mempelajari Sains dan Matematik.

Kajian 53 pakar bahasa itu, merumuskan dasar kontroversi tersebut "menimbulkan kerugian berganda kepada kepada murid, terutama kepada 75 peratus murid yang tergolong dalam kategori (pencapaian) sederhana dan lemah dalam tiga mata pelajaran terbabit, Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik."

Mei 2009 - Kesemua lima Sasterawan Negara yang masih hidup menolak dasar ini - sekali gus mencipta rekod sejarah budayawan menentang dasar kerajaan tersebut.

Jun 2009 - Ketua Pemuda Umno, Khairy Jamaluddin Abu Bakar turut mempertikaikan dasar tersebut dengan memberi amaran "jangan jadikan pelajar bahan ujian" dasar yang "jelas mempunyai pelbagai kelemahan ketara."

Menteri Besar Johor, Datuk Abdul Ghani Othman pula berkata "salah, tidak beretika dan tidak rasional jika dasar pendidikan negara diputuskan melalui prasangka, emosi, persepsi dan andaian individu-individu tertentu yang tidak mempunyai kepakaran dalam bidang pendidikan sebenarnya."

Julai 2009 - Menteri Pelajaran, Tan Sri Muhyiddin Yassin, mengumumkan dasar PPSMI dimansuhkan sepenuhnya pada 2012.

JAGALAH KESIHATAN KITA

Penyakit-penyakit yang sering dihidapi oleh LELAKI

Oleh : Sara LyanaLess

LAPORAN tahunan dari Hospital Universiti di Petaling Jaya mengenal pasti bahawa penyakit jantung mendahului senarai bilangan kematian setiap tahun berbanding penyakit-penyakit lain. Bilangan pesakit jantung semakin meningkat 5% dari tahun 1991 sehingga 1992. Selain dari penyakit jantung, terdapat enam penyakit lain yang sering mengancam lelaki dan menyebabkan kematian. Antaranya adalah barah, bush pinggang, tyroid dan kencing manis.

Sesetengah penyakit serius ini boleh dirawat dan disembuhkan jika mendapat rawatan awal. Lelaki disarankan membuat pemeriksaan doktor sekurang-kurangnya dua kali setahun memandangkan terdapat penyakit yang tidak dapat dikesan,tanpa pemeriksaan doktor. Pengamalan hidup yang sihat membantu lelaki dari penyakit- penyakit bahaya. Jika anda mengalami tanda-tanda di bawah, segeralah mendapatkan pemeriksaan doktor untok kepastian.

PENYAKIT JANTUNG

Awas! Penyakit ini juga menjadi pembunuh nombor satu lelaki selain daripada kemalangan di jalan raya. Nisbah lelaki mengidap penyakit jantung berbanding perempuan ialah 5:1. Penyakit jantung lebih menyerang lelaki kerana tubuh wanita mengandungi sejenis hormon perlindungan yang disebut oestrogen. Hormon ini berFungsi mengekalkan saiz salur darah dalam keadaan normal. Walaupun demikian, wanita yang merokok dan mengalami sakit kencing manis juga berpotensi mendapat sakit kencing manis juga berpotensi mendapat sakit jantung seperti lelaki. Namun bagi perempuan yang tidak merokok dan tidak mengalami sebarang masalah kencing manis, peluang mendapat penyakit ini tipis berbanding lelaki.

PUNCA PENYAKIT

*Kencing manis dan darah tinggi

Kebanyakan pesakit yang mengidap penyakit kencing manis dan darah tinggi berpotensi mendapat penyakit jantung. Pengidap penyakit kencing manis sering mengalami kekurangan kandungan insulin di dalam badan. Akibatnya lemak di dalam badan sukar dihancurkan sewaktu metabolisma. Salur darah menjadi sempit dan mengurangkan bekalan darah ke jantung.

Tekanan darah tinggi pula menyebabkan jantung bekeria lebih teruk dan menjadikannya lebih besar. Akibatnya, bekalan oksigen ke jantung tidak mencukupi apabila saiz jantung membesar dan menyebabkan otot-otot jantung tidak dapat berfungsi dengan baik.

*Keturunan

Faktor keturunan juga menjadi punca penyakit ini. Jika ibu atau ayah mengidap penyakit jantung, anak-anak juga berisiko mengidap penyakit yang sama.

*Diet

Tabiat pemakanan amat mempengaruhi kesihatan jantung. Pengambilan lemak yang berlebihan menjadi punca utama menyebabkan saluran darah sempit dan menyukarkan bekalan darah ke jantung.

*Alkohol

Alkohol juga menjadi musuh kepada kesihatan jantung. Alkohol menyebabkan pertukaran lemak di dalam badan. Alkohol boleh memusnah lemak HDL (Hudensity Lipoprotein) di dalam badan. Lemak HDL adalah dari sayur-sayuran yang penting dan baik untuk kesihatan badan. Alkohol menyebakan lemak HDL bertukar menjadi LDL (Lowdensity Lipoprotein) . Lemak LDL dikenali juga lemak kurang baik dan ia tidak diperlukan sangat.

*Merokok

Amalan merokok menyebabkan paru-paru yang bertugas membekalkan oksigen tidak dapat bertugas dengan baik dan boleh menjejaskan bekalan oksigen dalam badan. Apabila bekalan oksigen berkurangan, secara langsung ia menjejaskan kesihatan jantung.

*Tidak aktif

Senaman dan aktiviti luaran yang sihat perlu untuk jantung anda. Aktiviti senaman menyebabkan jantung bertugas dengan lebih aktif dan membakar lemak-lemak yang tidak diperlukan di dalam badan. Oleh yang demikian senaman seperti jogging, berenang dan lain-lainnya juga perlu untuk mengelakkan penyakit ini.

Tanda-tanda penyakit :

1. Selalu mengalami rasa kesakitan di bahagian dada
2. Sering berpeluh dengan banyak. Mereka berpeluh dengan cara yang tidak normal
3. Mereka juga sering merasa pening dan muntah-muntah

Cara mencegahaya:

1. Lakukan senaman dengan teratur
2.Sekiranya ada darah tinggi atau kencing manis, dapatkan rawatan segera.
3. Bagi peminum dan perokok, hentikan tabiat buruk ini secepat mungkin
4. Jangan lali mengadakan pemeriksaan doktor setiap tahun.
5. Bagi mereka yang mengalami masalah berat badan, usahakanlah untuk mengurangkan berat badan.

Sekiranya mahu mengurangkan berat badan, lakukan dengan wajar. Lakukan senaman dan kurangkan pengambilan makanan terutama makanan berlemak. Jangan sesekali menggunakan pil atau sebarang ubat untuk mengurangkan berat badan. Ini kerana sebarang pil kurus ada kesan sampingan yang kurang baik untuk tubuh badan anda.

BARAH

Nisbah penyakit barah yang dihidapi oleh lelaki termasuklah barah paru-paru, barah darah (leukemia) dan barah tekak.

PUNCA PENYAKIT

Punca utama barah paru-paru ialah merokok dan pendedahan kepada debu yang mengandungi silika dan karbon dioksida termasuklah asap-asap kenderaan dan asap kilang.

Manakala punca bagi penyakit barah darah masih tidak diketahui punca-puncanya. Penyakit barah tekak pula cuma menyerang di kalangan bangsa Cina. Ia disebabkan oleh keturunan dan virus.

Tanda-tanda penyakit Barah Paru-paru

* Batuk yang tidak putus-putus
* Batuk yang disertai darah
* Berat badan yang menurun dan badan yang menjadi kurus

Hentikan tabiat merokok. Ikutilah etika kehidupan yang sihat. Gunakan pelindung untuk menghindari dan mengelakkan diri dari tersedut udara yang mengandungi silika dan karbon dioksida.

Pengidap penyakit ini masih boleh dirawat lebih awal. Apabila usia sudah mencecah 40 tahun, ada baiknya sering berjumpa doktor. Jika berlaku sebarang pendarahan, segeralah berjumpa doktor.

Rawatannya

Rawatan awal dibuat melalui pemeriksaan X-ray. Sekiranya penyakit ini lewat di rawat, peluang untuk sembuh adalah tipis.

Tanda-tanda penyakit Barah Darah:

* Demam yang berulang-ulang
* Seringkali berlaku pendarahan
* Darah keluar dari liang-liang bulu roma, hidung dan telinga.
* Kulit mudah menjadi lebam dan senang membengkak

Tanda-tanda penyakit Barah Tekok

* Hidung sering berdarah
* Keupayaan pendengaran berkurangan
* Leher menjadi bengkak.

Penyakit ini tidak dapat dirawat sehingga sembuh. la hanya boleh dikawal sahaja.

Rawatannya

Ada beberapa jenis leukimia boleh disembuhkan ngan ubat dan rawatan doktor. Ada juga jenis leukimia yang tidak dapat disembuhkan

Tetapi setiap penyakit ada penawarnya... ITULAH TANDA KEBESARAN ALLAH SWT

Selamat Hari Bapa...



BLOG SAINS4U mengucapkan SELAMAT HARI BAPA kepada semua pengunjung blog kesayangan anda ini.

PUASA SUNAT AMALKAN SENTIASA

Puasa Sunat ialah puasa yang dikerjakan pada sebarang masa, hanya dengan harapan balasan dan keampunan dari Allah sahaja (tidak diwajibkan). Puasa sunat ini boleh dikerjakan pada bila2 masa sahaja jika berkuasa kecuali pada hari2 yg terlarang dan dimakruhkan berpuasa padanya."

Jenis-jenis Puasa Sunat

1. Puasa Enam
Dikerjakan sehari sesudah hari Raya Puasa. Puasa Enam itu boleh dikerjakan secara berturut2 dan boleh juga berselang hari (tidak berturut2), tetapi hendaklah tetap dikerjakan dalam bulan Syawal sahaja

2. Puasa awal bulan Zul Hijjah sampai 8hb Zulhijjah.
Disebut juga sebagai puasa sebelum Hari Raya Haji.

3. Puasa hari Arafah pada 9hb Zulhijjah.
Orang yg mengerjakan haji lebih baik jangan berpuasa pada hari ini.

4. Puasa pada 9hb muharram

5. Puasa pada hari Asyura iaitu pada 10Hb Muharram

6. Puasa pada bulan Rajab seberapa hari yang kuasa

7. Puasa dalam bulan Syaaban.
Boleh berpuasa dari awal sampai akhirnya kecuali pada hari syak iaitu pada 30hb Syaaban. Sebaiknya berpuasalah pada hari nisfu syaaban tersebut. Sesiapa yang berpuasa sehari didalam bulan sya'aban maka Allah haramkan tubuhnya dari api neraka dan dia akan menjadi teman kapada nabi Allah Yusof didalam syurga. Hari Nisfu Sya'aban adalah hari di mana buku catatan amalan kita selama setahun diangkat ke langit dan diganti dengan buku catatan yang baru. Catatan pertama yang akan dicatatkan dibuku yang baru akan bermula sebaik sahaja masuk waktu maghrib.

08. Puasa pada hari Isnin dan Khamis

09. Puasa tiga hari pada tiap2 bulan Qamariah (Bulan Islam)

10. Puasa pada hari putih iaitu pada 13,14 dan 15 hari bulan Islam

11. Puasa berselang hari. Sehari berpuasa, sehari berbuka, kemudian berpuasa pula dan demikianlah seterusnya.

Kami Berkampung Di Demong Beach Resort

Assalamualaikum!

Alhamdulillah kami dari kalangan pegawai JPN dan PPD telah sekali lagi berkampung di Demong Beach Resort bermula 21 Mei hingga 23 Mei 2009. Masuk hari Khamis dan keluar hari Sabtu.. kata orang HABIS HARI kerja.. Tapi tak mengapa, kerana dah biasa dengan kerja pengurusan pejabat walaupun pada penghujung minggu, asalkan kerja siap hati senang.

Seramai 25 orang terlibat dalam penggumpulan dan pemerosesan data PPSMI fasa 3 ini. Nampaknya segala kerja telah berjalan lancar dan data-data G4P dari semua sekolah dapat dikutip dalam masa yang ditetapkan walaupun data dari Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) ada yang belum mencukupi. Ini disebabkan SABK baru dimasukkan dalam program ini. Data yang dikumpulkan ini akan disatukan dengan data dari negeri lain pada 1 Jun hinga 3Jun 2009 bertempat di Kuantan dengan dianjurkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum.

Hasil dari dapatan ini akan dijadikan panduan dalam membuat pengisian yang betul berdasarkan keperluan guru PPSMI yang terlibat.Menjadi harapan agar penambahbaikan dalam tindakikut guru memberi kesan yang lebih positif apabila dapatan kajian fasa 4 nanti diperolehi.

Mesyuarat ini turut dihadiri oleh YBrs. Tn. Hj. Mohd Adnan Mohd Noor,Ketua Sektor Pengurusan Akademik pada malam 22 Mei 2009, di mana beliau telah memberi input yang amat berguna bagi kami disini.

Sesungguhnya kerja dalam pasukan ini begitu memudahkan kita semua. Kepada rakan sejawat, terima kasih di atas kehadiran dan komitmen Tuan dalam menyelesaikan tugasan ini.

Jumpa lagi di lain waktu. Wassalam

Guru Pembina Negara Bangsa

Assalamualikum!

Pada hari ini, tanggal 16 Mei setiap tahun kita semua warga pendidik akan menyambut hari guru.. hari yang begitu bererti buat semua kerana tanpa guru , negara amat sukar untuk dibina. Guru adalah arkited untuk membina insan yang mulia.Tanpa guru tak ada manusia yang bergelar itu dan ini. Tanpa guru akan porak perandalah negara.Begitu hebatnya peranan dan begitu besarnya jasa kepada kemanusiaan manusia kini.

Teringat sebuah sajak yang dinukilkan oleh Sasterawan Negara Usman Awang (kini allahyarham, semoga Allah SWT memberkatinya). Sajak "Guru Oh Guru" memberi seribu satu pengertian buat kita semua.

Berburu ke padang datar

Dapat rusa belang kaki

Berguru kepala ajar

Ibarat bunga kembang tak jadi

(dedikasi kepada Hari Guru dan guruku tercinta)

Dialah pemberi paling setia

Tiap akar ilmu miliknya

Pelita dan lampu segala

Untuk manusia sebelum jadi dewasa.

Dialah ibu dialah bapa juga sahabat

Alur kesetiaan mengalirkan nasihat

Pemimpin yang ditauliahkan segala umat

Seribu tahun katanya menjadi hikmat.

Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa

Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta

Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara

Jika hari ini seorang ulama yang mulia

Jika hari ini seorang peguam menang bicara

Jika hari ini seorang penulis terkemuka

Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;

Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa

Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya

Di sebuah sekolah mewah di Ibu Kota

Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu

Dia adalah guru mewakili seribu buku;

Semakin terpencil duduknya di ceruk desa

Semakin bererti tugasnya kepada negara.

Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku

Budi yang diapungkan di dulangi ilmu

Panggilan keramat 'cikgu' kekal terpahat

Menjadi kenangan ke akhir hayat.

Juga benarlah pesanan guruku , janganlah kamu mengejar pangkat, kuasa dan harta; semua orang gila kepadanya. Sebaliknya sibukkanlah diri kamu mendapatkan pangkat di sisi-Nya dan itu tidak dapat dilakukan jika tidak berilmu. Jadi teruslah mencari ilmu. Hidup kamu akan lebih tenang kerana tiada siapa boleh merampasnya daripada kamu.

Sempena Hari Guru ini, dinasihatkan pada semua termasuk diri sendiri, carilah ilmu dan perkayakan diri dengannya kerana ia tidak boleh dicuri atau dirompak! Dengan memilikinya, insya-Allah kita akan selamat dunia akhirat.

Selamat menyambut hari guru, wassalam.

Hari Bertemu Pelanggan KPM

Assalamulaikum

Alhamdulillah syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah rahmatnya telah memberi peluang kepada Jabatan Pelajaran Kelantan sebagai Tuan Rumah Hari Bertemu Pelanggan anjuran Kementerian Pelajaran Malaysia. Program ini telah berlangsung selama 2 hari pada 24-25 April 2009 bertempat di KB Mall, Kota Bharu dengan upacara perasmian di sempurnakan oleh YBhg. Dato Hj Kamaruzaman bin Hj. Mohd Noor selaku Timbalan Ketua Setiausaha (Pengurusan).

Sebanyak 23 kios yang menempat 23 Bahagian dan Jabatan dari KPM dan JPN telah dikunjungi oleh orang ramai tanpa mengira latar belakang pekerjaan untuk mendapat maklumat yang berkaitan dengan peranan dan fungsi bahagian berkenaan dalam membantu mereka. Bagi pelajar, Bahagian Matrikulasi begitu popular.

Disepanjang program yang bermula dari jam 10.00 pagi itu, pengunjung yang mengujungi kios dan orang awam yang datang untuk membeli belah dihiburkan dengan persembahan pentas oleh pelajar dan juga kumpulan Rabbani. Begitu ramainya kerana berkebetulan Pacific Hypermarket telah mengadakan tawaran potongan harga serta ramai kakitangan awam dan swasta telah menerima gaji sehari sebelumnya.

Kami dari Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pelajaran Kelantan telah ditugaskan sebagai penyambut tamu untuk program ini. Kepada semua yang hadir, kami dahului dengan ucapan terima kasih. Juga kepada semua pegawai dari Kementerian Pelajaran Malaysia yang terlibat, terima kasih diucapkan.

Sekian, jumpa lagi,.. Wassalam.

Kursus Pengurusan Data - Excel dan Accesss

Assalamulaikum..

Bertemu lagi pada kesempatan ini, Alhamdulillah pada tanggal 14-17 April 2009,bertempat di Kapas Island Beach Resort, Marang, Terengganu, kami dari JPN dan PPD telah dipanggil sebagai peserta untuk mengikuti kursus pengurusan data menggunakan Software MO Excel dan MO Access . Dengan kehebatan dan kepakaran pegawai dari JPN dan PPD selaku Jurulatih , kami telah mendapat banyak ilmu yang amat berguna dalam memproses data dan seterusnya memanfaatkannya ke arah memperkasakan peranan dan tugas kami di JPN dan PPD dalam kecemerlangan pendidikan di negeri ini.

Sepanjang berkursus, begitu terasa bahawa ilmu dalam bidang ini begitu cetek, banyak lagi yang perlu dipelajari walaupun menggunakan apa yang telah diadakan oleh orang lain. Apa yang pentingnya ialah sentiasa "up date".

Terima kasih kepada Urusetia - En. Mohd Nawi , Pn. Zuriah, Kepada JU - En. Razali Talib,En. Rusli,En. Ab Aziz, En. Rustan , juga kepada semua rakan peserta kursus dari JPN dan PPD seluruh negeri Kelantan. Semoga kita dapat mengaplikasikannya dalam tugasan rutin . Ada-Berfungsi-Guna adalah antara pesanan mantan KPPM kita sebelum ini.

Mohon maaf saya terpaksa kembali ke Kota Bharu lebih awal sehari kerana keesokan harinya iaitu hari Jumaat 17 April 2009 , saya mewakili JPN menghadiri mesyuarat di E13, Bahagian Pendidikan Guru, Putrajaya.

Sekian, bertemu lagi.. WASSALAM.

Renungan bersama...

Kekuatan akidah halang keruntuhan akhlak

" Pada hari ini, kita sering mendengar berita tentang anak-anak yang tidak menghormati ibu bapa, bahkan sampai ke peringkat mencedera dan membunuh mereka. Berlakunya gejala pergaulan bebas di antara lelaki dan perempuan sehingga melahirkan anak luar nikah, remaja dirosakkan oleh bahan-bahan yang membahayakan tubuh badan seperti dadah, ganja, gam, ubat batuk dan sebagainya, bahkan kita sudah mendengar ada kanak-kanak sekolah yang mencederakan rakan sekolah dan kejadian melawan guru sehingga mahu membakar rumah guru dan sekolah, bukanlah suatu yang pelik pada hari ini "

Justeru, didiklah mereka agar menjadi manusia yang berguna kepada agama, bangsa dan negara

Renungan bersama...

Kesan Zikir Terhadap Otak Manusia

Otak hanyalah aktiviti-aktiviti bio-elektrik yang melibatkan sekumpulan saraf yang dipertanggungjawabk an untuk melakukan tugas-tugas tertentu bagi membolehkan ia berfungsi dengan sempurna. Setiap hari 14 juta saraf yang membentuk otak ini berinteraksi dengan 16 juta saraf tubuh yang lain. Sem ua aktiviti yang kita lakukan dan kefahaman atau ilmu yang kita peroleh adalah natijah daripada aliran interaksi bio-elektrik yang tidak terbatas.

Oleh itu, apabila seorang itu berzikir dengan mengulangi kalimat-kalimat Al lah, seperti Subhanallah, beberapa kawasan otak yang terlibat menjadi aktif. Ini menyebabkan berlakunya satu aliran bio-elektrik di kawasan-kawasan saraf otak tersebut.

Apabila zikir disebut berulang-ulang kali, aktiviti saraf ini menjadi bertambah aktif dan turut menambah tenaga bio-elektrik. Lama-kelamaan kumpulan saraf yang sangat aktif ini mempengaruhi kumpulan saraf yang lain untuk turut sama aktif. Dengan itu, otak menjadi aktif secara keseluruhan. Otak mula memahami perkara baru, melihat dari sudut perspektif berbeza dan semakin kreatif dan kritis, sedang sebelum berzikir otak tidak begini. Otak yang segar dan cergas secara tidak langsung mempengaruhi hati untuk melakukan kebaikan dan menerima kebenaran.

Hasil kajian makmal yang dilakukan terhadap subjek ini dimuatkan dalam majalah Scientific American, keluaran Disember 1993. satu kaji an yan g dilakukan di Universiti Washington dan ujian ini dilakukan melalui ujian imbasan PET yang mengukur kadar aktiviti otak manusia secara tidak sedar. Dalam kajian ini, sukarelawan diberikan satu senarai perkataan benda. Mereka dikehendaki membaca setiap perkataan tersebut satu persatu dan mengaitkan perkataan-perkataan dengan kata kerja yang berkaitan. Apabila sukarelawan melakukan tugas mereka, beberapa bahagian berbeza otak mempamerkan peningkatan aktiviti saraf, termasuk di bahagian depan otak dan korteks.

Menariknya, apabila sukarelawan ini mengulangi senarai perkataan yang sama berulang-ulang kali, aktiviti saraf otak merebak pada kawasan lain dan mengaktifkan kawasan saraf lain. Apabila senarai perkataan baru diberikan kepada mereka, aktiviti saraf kembali meningkat di kawasan pertama. Ini sekali gus membuktikan secara saintifik bahawa perkata an yan g diulang-ulang seperti perbuatan berzikir, terbukti meningkatkan kecergasan otak dan menambah kemampuannya.

Oleh itu, saudara-saudara ku seIslam, ketika saintis Barat baru menemui mukjizat ini, kita umat terpilih ini telah lama mengamalkannya dan menerima manfaatnya. Malang bagi mereka yang masih memandang enteng kepentingan berzikir dan mengabaikannya./mimit suriyarti

Kita Dapat Menteri Pelajaran Baru

Timbalan perdana menteri -yang juga Menteri Pelajaran Malaysia yang baru YAB Tan Sri Muhyiddin Yassin bersama
Perdana menteri - YAB Datuk Seri Najib Razak

Tahniah dari kami...

PADATNYA JADUAL TUGAS MINGGU INI..

Assalamualikum

Apa khabar rakan sahabat yang budiman..semoga berbahagia dan ceria dengan tugasan masing-masing samada di JPN, PPD maupun di sekolah.Tugasan yang dipertanggungjawan tetap dilangsaikan kerana ia merupakan amanah yang wajib ditunaikan.

Tuan yang dihormati, sepanjang minggu ini bermula 5 hb sehingga 8 hb April 2009, Jabatan Pelajaran Kelantan, khususnya Unit Sains dan Unit Matematik telah menerima pegawai-pegawai dari Bahagian Pembangunan Kurikulum ,Kementerian Pelajaran Malaysia yang bertamu di negeri ini untuk melaksanakan tugas bersama pegawai-pegawai jabatan ini. Program yang terlibat ialah:

1. Pemantauan Gerak Gempur PPSMI (GG4P)

Tarikh: 5-8 April 2009
Lokasi : Sekolah di PPD Kota Bharu, PPD Bachok, PPD Pasir Mas dan PPD Tumpat
Tujuan : Mendapat maklumbalas sekolah mengenai pelaksanaan PPSMI

2. Penilaian Guru Inovatif Perayaan Hari Guru Peringkat Kebangsaan 2009
Tarikh : 6 April 2009
Lokasi : SK Hamzah 1, Machang
( Telah berjaya untuk penilaian peringkat akhir Kategori Individu Rendah)

Tarikh : 7 April 2009
Lokasi : Maktab Sultan Ismail
( Telah berjaya untuk penilaian peringkat akhir Kategori Kumpulan )

Catatan : Kategori Individu Menengah _SMK Tanah Merah 1 dan Kategori Pra Sekolah -
SK Seberang Pasir Mas - hanya dinilai peringkat awal

3. Mesyuarat Penggunaan Kalkulator Grafik Dalam P & P Sains Teras dan Sains
Elektif Zon Timur

Tarikh : 6-8 April 2009
Lokasi : Hotel Grand Riverviem, Kota Bharu
Peserta : Kelantan 16 orang + Terengganu 12 orang + Pahang 12 orang

Antara pengisian ialah menggunakan Kalkulator Grafik dalam melakukan amali sains (Amali Sains Teras, Fizik dan Biologi dibuat di Hotel manakala Amali Kimia di buat di makmal Maktab Sultan Ismail, Kota Bharu. Ucapan berbanyak terima kasih kepada Tuan Pengetua Maktab Sultan Ismai kerana banyak membantu dalam menjayakan mesyuarat ini - menyediakan kemudahan makamal dengan peralatan/bahan serta kemudahan pengangkutan untuk peserta dari Hotel ke sekolah dan sebaliknya pada 7 April 2009

Terima kasih kepada semua sahabat di Unit Sains dan Unit Matematik kerana tanpa Tuan teramat payahlah tugasan ini.Juga kepada sahabat dari PPD yang terlibat dalam GG4P ..sama-samalah kita membantu sekolah yang telah dipantau untuk memperbaiki kelemahan yang ada. Kepada Pegawai BPK , terima kasih kerana kesudian Tuan memilih negeri kami untuk melaksanakan program ini. Panduan dan pandangan Tuan amat kami alukan demi pemantapan pengurusan P & P di sekolah.

Begitulah agak padatnya jadual tugas minggu ini. Alhamdullilah semuanya bisa diurus.
Sekian, wassalam.. jumpa lagi. INSYAALLAH

Renungan bersama...

Tuntutlah Ilmu.

Islam mewajibkan penganutnya untuk menuntut Ilmu, sekaligus bermaksud Islam adalah agama yang menganjurkan "sifar buta huruf". Sebagaimana Sabda Rasul : Menuntut ilmu itu wajib kepada setiap muslim.

Dengan memiliki ilmu seseorang itu akan mengenal Allah SWT, lalu memahami batas-batas halal dan haram. Punca rujukan Ilmu terpenting dalam Islam ialah Al Quran dan Hadits. Dengan berpegang kepada dua rujukan utama ini manusia tidak akan sesat selama-lamanya.

Kesesatan berlaku bila manusia berlepas dari berpandukan kepada dua perkara pokok ini. Mereka mementingkan akal dan nafsu semata-mata. Sedangkan nafsu dan akal mesti lah terbimbing oleh Al Quran Dan Sunnah barulah ianya menjadi sempurna sesuai dengan kehendak Allah SWT.

KAMI BERKOLABORATIF MEMANTAU

Assalamulakum!

Pada tanggal 2-6 hbMac 2009, kami dari Unit Sains dan Unit Matematik JPN dan juga PPD telah turun padang bersama seramai 12 orang pegawai dari JNJK Pusat melaksanakan pematauan biasa PPSMI. Banyak maklumat yang dikongsikan antara kami dari JPN dengan pihak JNJK mengenai pelaksanaan PPSMI ini. Saya sendiri bersama pegawai JNJK Pusat, Pn. Faridah Yang Razali telah membuat pemantauan di SMK Dato Mahmud Paduka Raja 1 dan SK Ipoh.Sepanjang pelaksanaan pemantauan, begitu banyak yang kami dapat dari pelajar, guru dan juga pentadbir...kami akan gunakan nanti untuk membuat penambahbaikan dalam tindakan seterusnya.

Terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan program ini.

Bersama Mencerna Kejayaan

Assalamulaikum!

Syukur Alhamdulilah, saya dapat bersama menghadiri Mesyuarat JK Kurikulum Negeri Kelantan Bil.1/2009 yang berlangsung mulai 6-8 Mac 2009 bertempat di Permai Inn Kuala Terenganu. Mesyuarat yang dipengerusikan oleh YABrs. Tuan Pengarah Pelajaran Kelantan ini melibatkan semua pegawai kanan dari Jabatan Pelajaran Kelantan,Pejabat Pelajaran Daerah, Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kelantan juga dihadiri oleh wakil Pengarah Yayasan Islam Kelantan, Wakil Pengarah IPKB, Pengerusi PKPSM, Pengerusi MGB,Pengerusi MGC, Wakil Ketua JNJK Negeri serta Urusetia dari Sektor Pengurusan Akademik dan PPD Kota Bharu.

Pengisian program adalah berdasarkan agenda mesyuarat dengan memberi fokus kepada memperkasakan dan melonjakkan kecemerlangan pendidikan di negeri ini. Siri pembentangan oleh pegawai yang berkenaan memberi begitu banyak input yang amat memerlukan output yang berskala besar demi lonjakan kecemerlangan sebagaimana yang dihajati. Peranan amat perlu dimainkan oleh semua yang hadir bagi memastikan tindaksusul mencapai matlamatnya. Sepatah kata dari YABrs. Tuan Pengarah..."semuanya perlu bekerjasama samada dari JPN dari PPD dan juga dari Sekolah untuk menjayakan perkara ini ".

Justeru itu, marilah kita bersama merealisasikannya... Sekian, terima kasih...Wassalam.

Warga Yang Begitu Tinggi Kecaknaannya

Assalamulaikum

Pada tanggal 19 Februari 2009, telah berlangsung perhimpunan bulanan Jabatan Pelajaran Kelantan buat kali keduanya dalam tahun ini. Antara agenda utama yang difokuskan dalam pengisian aturcara perhimpunan ialah penyerahan kutipan dalam bentuk wang untuk membantu warga Palestin di Gaza yang kini teruk menderita akibat kekejaman ketenteraan Zionis. Klip Video yang dipertonton begitu menyayat hati.. hingga rasa sebak didada dan ada kalangan yang menitis air mata. Mereka diinayai dengan dahsyat tanpa belas kemanusia..lebih dari binatang.

Kutipan yang diperolehi dari semua warga pendidik serta anak didik seluruh negeri kelantan mencecah hampir RM350k. . satu angka yang besar yang menggambarkan bahawa kita semua begitu cakna dan prihatin tentang nasib yang menimpa rakyat palestin. . dengan sumbangan ini membantu mereka untuk meneruskan kehidupan.

Terima kasih kepada Tuan dan semua anak didik tanpa batas keturunan dan agama anutan telah memberi sumbangan tersebut. Kecaknaan memberi impak positif... Hanya satu soalan yang berlegar di fikiran saya ...."adakah kita kaum pendidik serta pelajar yang kita didik ada kecaknaan kendiri untuk membantu memperkasakan ilmu dan akademik masing-masing bagi kehidupan yang penuh makna di depan hari ? "

Sekiranya ada, Insayaallah kita akan menjadi bangsa yang bukan bangsat di persada dunia nanti.Sekian terima kasih.

PROGRAM ANGKAT PPD KUALA KRAI

Assalamualaikum!

Dah lama agaknya saya tak menulis dalam blog ini, bukan apa..hanya tak sempat untuk menukilkan bahan atau pandangan yang berkaitan dengan isu memperkasakan pendidikan di negeri ini. SELAMATKAN KELANTAN perlu menjadi wadah kepada kita semua untuk meletakkan negeri Cik Siti Wan Kembang ini dipersada kecemerlangan yang pernah dicapai sewaktu dulu.Kita bersama dengan budaya kerja cemerlang dalam satu pasukan yang kental hebat dengan nawaitu kejayaan mesti dicapai dan dikecapi bersama.

Tuan, rakan pendidik yang dihormati, marilah kita bersama merealisasikan harapan ini dengan mengembalikan tugas mulia ini.. guru mengajar dan murid belajar. Kreativiti dan inovasi P & P mampu dijelma oleh Tuan kerana Tuan mempunyai banyak pengalaman dalam pengkaedahan penyampaian berdasarkan disiplin ilmu masing-masing.Kalau tidak kita semua , siapa lagi yang akan bertanggungjawab dalam bidang ini.

Alhamdulillah, mulai sesi persekolahan 2009, YAB Tuan Pengarah Pelajaran Kelantan telah mencetuskan cadangan agar setiap sektor di Jabatan ini menjadikan PPD sebagai PPD angkat masing-masing. Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pelajaran Kelantan kini merupakan Bapa Angkat kepada PPD Kuala Krai, di mana setiap pegawai di sektor ini telah diamanahkan untuk sama membantu sekolah dalam PPD ini meningkatkan kecemerlangan dalam pelbagai aspek, khususnya dalam akademik.

Untuk tujuan ini, saya bersama En. Mohd A'Seri Mahmod, Penyelia Pelajaran Kanan telah diberi 4 buah sekolah iaitu SK Sungai Embak, SK Lela Jasa, SMK Mengkebang dan SMK Sultan Yahya Petra 1. Sebagai petugas , kami akan sentiasa mengunjungi sekolah berkenaan.. dan kepada pihak pengurusan sekolah dan warga sekolah, terimalah kami dengan seadanya.. kerana kita semua berperanan "saling lengkap melengkapi". Semoga ikhtiar ini dapat meningkatkan lagi pencapaian kualiti dan kuantiti akademik semua pelajar.. Insyaaalah.

Sekian, terima kasih.

Selamat Menyambut Tahun Baru Cina

Buat sahabat dari kalangan pendidik berbangsa cina , saya mewakili Unit Sains Jabatan Pelajaran Kelantan mengucapkan Selamat Menyambut Tahun Baru Cina. Semoga ceria sentiasa.

MENJANA UMMAH GEMILANG

ASSALAMUALAIKUM !

Pada 11 Januari 2009 bersamaan 14 Muharram 1430 , Jabatan Pelajaran Kelantan telah mengadakan Sambutan Maal Hijrah 1430H bertemakan 'Menjana Ummah Gemilang". Sambutan yang melibatkan semua warga Jabatan Pelajaran Kelantan bermula jam 8.00 pagi bertempat di Dewan Bestari, SK Padang Garong 1, Kota Bharu diisi dengan Bacaan doa, Ucapan Aluan oleh YABrs. Tn. Hj. Mohd. Ghazali bin Ab. Rahman dan seterusnya ceramah khas yang disampaikan oleh YB.SS Dato' Haji Mohamad Shukri bin Mohamad, Mufti Kerajaan Negeri Kelantan.

Antara intipati ceramah ialah melaksanakan tugasan dengan mengikut skrip yang telah ditetapkan oleh Allah S.W.T. Hijrah bukan hanya melihat kepada perubahan fizikal semata-mata tetapi yang penting kepada perubahan yang menjurus kepada melaksanakan yang makruf dan meninggalkan segala apa yang menjadi larangan Allah S.W.T.

Sekiranya itu kita semua dapat laksanakannya, insyallah kejayaan akan memihak kepada kita. Akhir kalam, mengulangi kata YB.SS Dato' Mufti, sayangi ISLAM, kita akan menjadi umat yang hebat lagi terbilang.

Sekian, Wassalam.

Bersedia Seawalnya Dengan Perancangan Untuk Berjaya

Assalamulaikum!

Alhamdullillah, sesi baru persekolahan bermula sudah. Pada tanggal 4 Januari 2009 adalah merupa tarikh yang ditunggu oleh ibu bapa / penjaga , oleh guru-guru dan yang utamanya oleh pelajar.Terlintas juga dalam pemikiran saya, adakah hari yang dinanti itu merupakan hari yang penuh makna seperti mana kita menunggu tibanya Hari Raya Aidilfitri atau hari kebesaran yang lain. Bila tibanya bulan Ramadhan, kita amat bersedia dengan persiapan juadah berbuka. Bila hampir dengan 1 Syaawal, kita sibuk dengan persiapan pakaian raya dan juadah raya. Bahkan sebelum Ramadhan pun ada dikalangan kita lebih kedepan untuk menyambut kedatangan Hari Lebaran ini.

Berbalik kepada persediaan untuk sesi persekolahan ini, ibu bapa/penjaga bersama anak mereka sibuk ke kedai pakaian dan kasut serta kedai buku untuk membeli keperluan persekolahan. Banyak juga duit yang dilaburkan untuk kepentingan pendidikan anak-anak mereka. Mungkin dikalangan mereka ini adalah merupakan kita kepada anak-anak ini. Itulah persediaan mereka untuk anak-anak mereka, tetapi bagaimana kita sebagai pendidik telah membuat persediaan yang secukupnya untuk menyambut kedatangan sesi baru ini ?.

Pada hari pertama persekolahan, kami pegawai dari JPN/PPD telah 'turun padang' ke semua sekolah di negeri ini untuk memantau persediaan sekolah menyambut sesi baru ini. Program khas yang dinamakan PPSAT09 ini memberi tumpuan kepada aspek pengurusan fizikal sekolah, pengurusan sumber manusia, pengurusan akademik, kokurikulum dan Hal Ehwal Murid disamping mengenalpasti masalah/isu yang berkaitan secara langsung dengannnya.

Dapatan secara umumnya yang kami perolehi terutamanya dalam P & P ialah masih ada lagi dari kalangan guru yang tidak membuat persediaan yang sepatutnya. Adalah menjadi kewajiban setiap guru apabila telah diberi tugas, dengan jadual waktu lengkap maka persediaan buku perancangan pengajaran juga hendaklah lengkap sebagaimana yang arahkan. Perancangan yang dibuat adalah mengikut SukatanPelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran mata pelajaran yang diajar berdasarkan Rancangan Tahunan dan Rancangan Harian. Rancanglah mengikut kemampuan pelajar tanpa meninggalkan sebarang tajuk. Rancanglah apa yang boleh kita lakukan untuk melaksanakan P & P pada hari berikutnya. Elakkan rancang lain, buat lain. Bagi rakan guru sains , perancangan hendaklah melibatkan pelaksanaan amali sains di makmal.

Ya, sewajarnya analogi menjelang hari lebaran memberi pengajaran yang bermakna untuk dihayati bagi menyambut sesi baharu persekolahan ini. Perancangan yang dibuat untuk berjaya Insyaallah akan berjaya. Kami dari Unit Sains akan membuat pemantauan secara berkala untuk membantu Tuan sebagai rakan pendidik berdasarkan pengalaman dan ilmu yang seadanya. Sebesar harapan, Tuan juga dapat membantu kami.

Sekian, jumpa lagi.

Kewajiban Mendidik

ASSALAMUALAIKUM!

Hari ini, Khamis merupakan hari pertama bermulanya tahun baru masehi 2009. Hari yang disambut gembira disegenap jagat raya ini dengan meninggalkan tahun 2008 yang penuh pengajaran untuk membina masa depan yang lebih gemilang. Lebih mengembirakan lagi ialah pendaftaran pelajar baru yang akan memasuki gerbang persekolahan.. mula mendapat pendidikan secara formal di sekolah. Jika dulu mereka hanya mendapat pendidikan pra sekolah tetapi kini mereka akan berada di Tahun Satu. Gembira tergambar di wajah mereka ini bersama cerianya ibubapa yang menghantar mereka untuk urusan pendaftaran ini.

Begitu besar harapan ibubapa kepada pihak sekolah untuk mentarbiahkan anak mereka menjadi insan yang berguna kepada agama, bangsa dan negara. Jadi tugas ini bukan tugas orang lain, tetapi telah menjadi tugas kita selaku kaum pendidik melaksanakannya. Ayuh teman dan rakan, peluang memberi pendidikan pada mereka yang baru ini amat terkesan.. melentur buluh biarlah dari rebunnya...Didiklah mereka untuk berjaya menjadi sebaik manusia. Kemungkinan juga akibat kecuaian kita sebelum ini telah melahir manusia yang lupa tentang diri dan harga dirinya sendiri. Tunaikanlah kewajiban ini kerana ia sememangnya tugas utama kita.

Buat sahabat yang terlibat dalam P & P untuk PMR 2008, jasa Tuan begitu dihargai kerana keputusan PMR 2008 telah menunjukkan peningkatan yang baik. Teruskan kerjasama Tuan demi kecemerlangan pendidikan di tanah tumpah darah ini. Sekian, Wassalam.

( Nukilan ini dibuat setelah selesai pendaftaran anak bongsu saya, Wan Nur Syaziyah di SK Tiong, Kota Bharu oleh bondanya)

MUTIARA KATA

"Orang yang berhijrah ialah orang yang meninggalkan apa-apa yang dilarang oleh Allah."

“Sesungguhnya Kami tidak akan mengubah nasib sesuatu kaum itu, melainkan mereka mengubah nasib mereka sendiri…” Surah Ar-Rad Ayat 11

Selamat Menyambut Tahun Baharu Hijrah

Assalamulaikum!

Tahun 1429H akan berakhir pada hari Ahad ini dan Tahun 1430H akan menjelang pada hari Isnin berikutnya. Tahun Baharu Kalender Islam datang lagi. Kedatangannya menuntut kita selaku umat Nabi Muhamad SAW untuk membuat muhasabah diri agar peranan dan tanggungjawab kita untuk tahun berikutnya menjadi semakin baik dengan output semakin cemerlang berlandaskan ketaqwaan tulen kepada ALLAH SWT.

Begitu banyak fadlilat Awal Muharram ini untuk kita raikannya. Semoga kita dapat mengamal dan menghayatinya. Selamat menyambut Awal Muharram pembuka pintu iltizam serta azam yang menjurus ketaqwaan. Sekian, Wassalam.

..Itulah Takdir Ilahi

Bersama Ahli Parlimen Rembau, YB Khairy Jamaluddin

yang bertandang ke kampung pada hari Sabtu 20 Dis 2008.

Sukar untuk bertemu tetapi jika dah ketentuanNYA semua boleh berlaku

TERIMA KASIH BUAT JURULATIH UTAMA

Assalamulaikum!

Jasa dan pengorbanan atas sumbangan yang diberikan oleh seorang insan kepada insan yang lain merupakan suatu yang amat murni dan mendapat pahala..lebih-lebih lagi ilmu yang diperturunkan itu diguna atau diamalkan serta disebarkan untuk kebaikan umat manusia.

Sehubungan itu, jasa Tuan/Puan yang ditugaskan sebagai Jurulatih Utama ( JU) untuk menghebahkan pelbagai program dalam pembangunan akademik tetap menjadi ingatan kepada semua pegawai di Unit Sains samada di JPN maupun di PPD. Tanpa penglibatan Tuan/Puan sebagai JU ETeMS, Kajian Tindakan,KOSM, ELiTE, PROTIM,OPSME, Program INTERVERSI, Interim , SMERP serta sebarang progam PPSMI yang lain agak sukar bagi kami untuk menyebarkan kehendak dan hasrat Kerajaaan khususnya Kementerian Pelajaran Malaysia.

Kepada semua yang menjayakan pelbagai program di atas, saya dahului dengan ucapan berbanyak TERIMA KASIH. Semoga Tuan/Puan dapat meneruskan lagi sumbangan ini untuk masa yang akan datang.

Jayakan Tahun 2009 dengan penuh makna.. Sekian, terima kasih... WASSALAM.

Menjana Kecemerlangan Melalui Kajian Tindakan

Assalamualaikum!

Kecemerlangan merupakan idaman bagi setiap insan dalam melakukan tugasan rutin seharian.Jika hasil meningkat dengan baik, ini bermakna perancangan yang dibuat merupakan perancangan yang baik. Tetapi ada kalanya perancangan yang baik itu tidak membuahkan hasil yang diharapkan. Ini merupakan ujian bagi kita yang melaksanakan tugasan yang diamanahkan. Sekiranya berlaku keadaan sebegini, kita tiadak seharusnya menyalahkan terus perancangan kita sebelum ini, tetapi kita hendaklah sentiasa proaktif membuat pengubahsuaian dan penambahbaikan perancangan tersebut dengan pendekatan yang sesuai bagi menyelesaikan sebarang masalah yang timbul. Insyaallah dengan kesabaran dan ketabahan kita, masalah itu dapat di selesaikan atau setidaknya dapat diminimumkan.

Kita sebagai guru sentiasa menghadapi masalah sedemikian sewaktu P & P. Kita amat mengharapkan agar pengajaran kita dapat dimanfaatkan oleh semua pelajar... sekali ajar semuanya dah faham...Tetapi realitinya, hanya sebahagian yang dapat memahami dalam masa yang agak singkat, tetapi sebahagian yang lain kurang memahami atau tidak memahami langsung apa yang diajar. Jika perkara ini berlaku, adakah kita akan meninggalkan mereka dengan tajuk itu ?.. Masuk tajuk baru, tajuk lama masih tak faham.. lama kelamaan pelajar ini akan menjadi bosan dan tidak akan berminat dengan mata pelajaran berkenaan. Pembelajaran dah tak banyak maknanya, akibatnya pencapaian akademik mereka tidak seberapa. Mengharapkan kecemerlangan, entah di mana.

Tugas kita ialah mengatasinya dengan inovasi P & P. Sentiasa membuat perancangan yang baik sesuai dengan kebolehan pelajar seterusnya bertindak, membuat pemerhatian serta mereflek. Seorang guru yang baik akan melaksanakan perkara berkenaan dalam sesi P & P mereka. Dan sebenarnya mereka telah menjalankan Kajian Tindakan ( Action Research ) tanpa mendokumentasikan apa yang mereka telah buat.

Kajian Tindakan secara mudahnya melakukan inovasi P & P mengikut tahap pencapaian pelajar agar semua pelajar dapat manfaatnya dalam setiap tajuk yang diajukan walaupun berbezakan aras kesukarannya. Kajian Tindakan dilakukan oleh guru mata pelajaran untuk kepentingan mereka sendiri. Kejayaan P & P adalah merupakan kejayaan mereka dan kejayaan anak murid mereka.

Sehubungan itu, pada 14-17 Disember 2008, Jabatan Pelajaran Kelantan telah menganjurkan Kursus Kajian Tindakan Peringkat Negeri yang dihadiri oleh seramai 48 orang guru. Guru yang terdiri dari pelbagai opsyen ini telah diberi kursus oleh seramai 7 orang JU Kajian Tindakan yang begitu berpengalaman.Adalah menjadi harapan, agar semua guru yang terlibat dapat mengaplikasikan dapatan kursus ini demi peningkatan kecemerlangan akademik mata pelajaran mereka dan seterusnya dapat dikongsikan bersama dengan rakan guru yang lain.

Marilah bersama membudayakan Kajian Tindakan.,,bukan untuk orang lain tetapi untuk diri kita sendiri.. Setiap hari, kita akan menghadap cermin hanya untuk melihat diri kita, untuk apa ?, untuk pastikan diri kita kelihatan cantik. Jika itu dapat kita lakukan, sudah semestinya kualiti pengajaran kita dapat dipertingkatkan... kerana itulah tugas utama kita sebagai seorang pendidik...

" ... hari ini lebih baik dari semalam, dan hari esok akan lebih baik dari hari ini.." Itulah namanya KEMAJUAN.

Sekian, Wassalam.

.. Low Achievement-High Threatment..

Assalamualaikum !

Alhamdullilah, walaupun masih dalam percutian akhir tahun 2008, Tuan/Puan rakan pendidik kekal sibuk dengan pengisian tugas masing-masing yang berkaitan dengan bidang kerjaya yang diamanahkan.Sepanjang cuti ini, peluang yang ada digunakan untuk memanfaatkan perancangan serta tindak ikut yang akan dilaksanakan untuk sesi persekolahan tahun 2009 nanti.

Pada tarikh 10-12 Disember 2008, saya bersama Pengetua SMK Chiku 2, Gua Musang dan Penolong Kanan (HEM) yang mewakili Pengetua SMK Kemahang telah menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Pusat Pembelajaran Sains (PPS) Bil.6/2008 bertempat di Hotel Impian Morib, Selangor Darul Ehsan. Mesyuarat yang membicarakan pelaksanaan PPS ini dianjurkan oleh Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pelajaran Malaysia telah dihadiri oleh YH Dato Hj. Ahmad Azmey bin Abu Talib selaku Pegawai Tugas-Tugas Khas Menteri Pelajaran Malaysia. Peserta mesyuarat adalah terdiri dari Pegawai KPM,Pegawai Pelajaran Daerah Cameron Hingland,Ketua Penolong Pengarah Sains Negeri serta Pengetua sekolah-sekolah yang terlibat dalam PPS ini.

Apa yang menarik dalam membicarakan hal ini ialah kepentingan kewujudan PPS dalam menjayakan Dasar 60:40 . Kita sedia maklum bahawa dasar ini amat penting dalam melahir dan membudayakan masyarakat akan kepentingan sains dan teknologi yang akan menjadi sebahagian keperluan kehidupan manusia. Untuk mengikuti kelas aliran sains di tingkatan empat, pelajar yang layak seharusnya mempunyai keputusan minimum C dalam Sains dan minimum C dalam Matematik setelah keputusan PMR diumumkan. Walau bagaimana pun, pelajar yang memperolehi C C ini sebahagian besarnya mempunyai fobia takut kepada sains menyebabkan mereka beralih ke aliran sains sosial.

Pusat Pembelajaran Sains yang diwujudkan ini menyediakan platform untuk mengajak pelajar yang C C ini memasuki aliran sains dengan segala keperluan pendidikan disediakan. Di Kelantan, terdapat 2 pusat iaitu di SMK Kemahang dan SMK Chiku 2 di mana pada tahun 2009 akan melahirkan generasi sulungnya untuk mengambil SPM dalam aliran sains ini.

Apa yang kita tahu, bahawa pelajar sedemikian mempunyai pencapaian agak rendah jika dibandingkan dengan rakan mereka yang terus ditawarkan memasuki aliran sains. Atas kepentingan inilah, guru-guru amat perlu memberikan perhatian kepada pelajar mereka dengan pengkaedahan pengajaran berkualiti dimana pelajar mendapat pembelajaran berkualiti.

Bagaimanakah kita sebagai guru sains dan guru matematik dapat membantu meningkatkan penyertaan pelajar yang berkelulusan minimum C C ini memasuki aliran sains dengan penuh keyakinan seperti rakan mereka yang lain. Mereka ini low achievement tetapi mereka boleh dibantu oleh kita sebagai guru dengan memberi high treatment kepada mereka... kerana itulah tugas kita.

Insyaallah Dasar 60:40 akhirnya dapat dicapai... jumpa lagi, Wassalam.

SALAM AIDILADHA

ASSALAMUALAIKUM

Kini selepas 2 bulan 10 hari setelah menyambut Aidilfitri, kita umat islam di seluruh dunia akan menyambut Aidiladha bersama jemaah haji yang kini berada di Tanah Suci Mekah. Buat rakan pendidik yang kini mengerjakan ibadat haji di Tanah Suci, semoga Tuan mendapat Haji Mabrur.

Perayaan Aidiladha atau Hari Raya Haji atau Hari Raya Korban membawa pengertian sendiri khususnya dalam aspek bina insan. Dari segi bahasa, korban bermaksud dekat, manakala dari segi istilah ia bermaksud menjalankan perintah agama atau taat kepada perintah Allah kerana ingin mendekatkan diri kepada-Nya. Pengertian ini menjurus kita semua supaya melaksanakan tugas dengan baik untuk mendapat pahala dan meninggalkan tugas yang tidak baik untuk mengelakkan dosa.

Hanya sekadar itu dari saya... Selamat Menyambut Aidiladha.. Maaf Zahir Batin..WASSALAM

...BELAJAR DOH TAPI TAK FAHAM!!!

ASSALAMUALAIKUM...

Pada tanggal 1-3 Disember 2008, bertempat di Hotel Oriental Crystal, Kajang, Selangor, kami yang terdiri dari 15 orang Pegawai Sains & Matematik JPN/PPD, Guru Cemerlang dan Guru telah menghadiri "Science and Mathematics Educational Regional Conference 2008 (SMEReC2008)" bertemakan Sustainable Human Capital Development Through Science and Mathematics Education. Persidangan ini telah dianjurkan oleh Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia melibatkan pakar pendidik dari Malaysia, Indonesia, Amerika Syarikat, Hong Kong dan Australia.

Pengisian SMEReC2008 ialah mengenai kepentingan ilmu Sains dan Matematik dalam membawa negara ke arah negara maju dengan pembangunan modal insan yang hebat demi menambahkan kekuatan daya saing menghadapi cabaran dalam abad ke 21 ini. Ianya amat bersesuaian sebagai satu platform untuk guru sains, guru matematik, pembuat dasar, pembangun kurikulum dan yang berkepentingan dalam memperkasakan modal insan ini.

Satu perkara yang begitu menarik perhatian saya ialah isu Belajar Doh Tapi Tak Faham ( Learning Without Understanding). Ianya mungkin telah dilalui oleh semua orang termasuk kita sendiri. Dengan kata lain, proses pembelajaran agak sukar atau tak berlaku, nanti natijahnya ialah tajuk atau mata pelajaran berkenaan akan dilabelkan sukar. " Tak payah masuklah aliran sains, susah ........". Sindrom ini masih terbawa-bawa hingga ke hari ini. Bagi konteks kita, adalah sukar untuk Kementerian Pelajaran Malaysia mencapai hasrat Dasar 60:40 menjelang tahun 2010.

Apakah sebabnya ?. Mengikut dapatan yang dicadangkan, perkara ini boleh diatasi secara berhemah oleh guru mata pelajaran berkenaan. Mereka perlu meningkatkan mutu pengajaran dengan pelbagai pengkaedahan pengajaran bermula dengan aras rendah diikuti aras sederhana dan aras tinggi. Kita golongan guru perlu ada pedagogy-content-knowlegde yang secukupnya. Kita guru sains dan matematik sentiasa mengatakan bahawa belajar sains dan belajar metematik itu mudah, maka menjadi tugas kita agar anak didik kita juga akan mengatakan demikian kerana mereka telah dipermudahkan oleh kita... sebabnya pengajaran yang dibuat oleh kita begitu mudah difahami dan dihayati oleh mereka.

Tapi itu semua bergantung kepada perancangan dan kerjabuat yang lebih sistematik oleh kita..Proses pengajaran yang baik oleh guru akan menjadikan proses pembelajaran yang baik oleh pelajar. Semoga sesi persekoahan 2009 diisi dengan penuh makna.Sekian.. WASSALAM

MESYUARAT SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK BERSAMA JPN DAN PPD

ASSALAMUALAIKUM

Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pelajaran Kelantan telah selesai mengadakan Mesyuarat Pengurusan Akademik yang berlangsung mulai hari Khamis 20 November 2008 dan berakhir pada hari Sabtu 22 November 2008. Mesyuarat ini yang dipengerusikan oleh YBrs Ketua Sektor Pengurusan Akademik telah dihadiri oleh seramai 70 orang pegawai dari JPN dan PPD negeri Kelantan.

Antara pengisian mesyuarat
i. Ucapan pembukaan oleh YBrs Ketua Sektor Pengurusan Akademik
ii. Pembentangan aktiviti dan refleksi tahun 2008 dari semua Ketua Unit
iii. Taklimat Kewangan oleh KPP Bahagian Pendidikan Guru

Intipati ucapan pembukaan banyak menyentuh mengenai pencapaian dan kecemerlangan pendidikan negeri kelantan berdasarkan keputusan peperiksaan awam terutamanya mengenai UPSR 2008 yang baru saja diumumkan. Beliau mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dari kalangan pengurusan di Jabatan , di PPD dan Pengurus Sekolah serta semua guru-guru yang terlibat.Semoga gerak kerja untuk tahun 2009 nanti akan lebih terserlah kejayaannya.

Bagi sesi pembentangan aktiviti serta refleksi 2008, saya mewakili Unit Sains Jabatan Pelajaran Kelantan telah memberi fokus kepada dapatan mengenai PPSMI. Dapatan dari JPN dan KPM telah menjadi bahan rujukan sebagai persediaan untuk merancang dan melaksanakan program atau aktiviti ke arah penambahbaikan PPSMI. Pemantauan dan bimbingan dari KPM/JPN/PPD akan diperhebatkan demi membantu guru mengimplimentasikan segala hasrat dan dasar KPM kearah meningkatkan kecemerlangan ilmu dan sahsiah diri pelajar.Peranan pihak sekolah juga amat diharapkan agar pemantauan dalaman sentiasa berlaku secara berkala dengan niat bukan mencari kelemahan guru tetapi membantu guru dalam peningkatan mutu serta amalan P & P yang berkesan.

Bagi sesi bersama wakil BPG, fokus diberikan kepada penggunaan sumber kewangan untuk digunakan dalam memberi latihan profesional semua guru berdasarkan keperluaan berasaskan pedagogical-content-knowledge di mana akhirnya peningkatan P & P berlaku.

Mesyuarat diakhiri dengan majlis penutup yang telah disempurnakan oleh YABrs Tuan Pengarah Pelajaran Kelantan.Dalam ucapannya, beliau menyarankan agar semua pegawai yang hadir berperanan untuk merealisasikan "CAKNO PENDIDIKAN KELANTAN TERSOHOR 2010".

Untuk semua rakan pendidik, marilah sama kita semua jayakan... WASSALAM

BENGKEL PEMANTAPAN P & P PUSAT PEMBELAJARAN SAINS (PPS)

Assalamulaikum

Pengajaran dan Pembelajaran ( P & P) berkesan adalah perlu dijadikan modal utama seorang guru apabila melaksanakan tugasnya. Perancangan awal sebelum memulakan tugasan perlu dibuat. Kita lebih kenalinya sebagai Perancangan Pengajaran yang perlu mengikuti kehendak Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran.

Bagi guru, pemantapan dalam mutu pengajaran mereka amatlah diharapkan. Guru baru perlulah menyediakan diri mereka dengan melengkapkan penguasaan dalam pedagogical-content-knowledge serta penggunaan peralatan ICT yang telah dibekalkan.

Pada 17-20 November 2008, pihak Unit Akademik Menengah, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengadakan bengkel pemantapan P & P untuk guru-guru di bawah program Pusat Pembelajaran Sains (PPS). Seramai 80 orang guru dari Negeri Kelantan, Terengganu dan Pahang telah menghadiri bengkel ini. Guru dari Kelantan terdiri dari guru SMK Chiku 2, Gua Musang dan SMK Kemahang, Tanah Merah.

Mata pelajaran yang terlibat ialah Biologi, Fizik dan Matematik. Mereka dipandu oleh Moderator yang dipilih khas oleh Bahagian berkenaan. Bengkel ini dijalankan di SMK Tanjung Mas, Pengkalan Chepa, disamping melibatkan guru-guru berkenaan, ianya melibatkan pelajar Sains Tingkatan 4 sekolah tersebut.

Banyak input yang berguna telah diperolehi oleh semua yang terlibat. Kami bertiga iaitu saya sendiri, En. Wan Ahamad Ibrahim dan En. Hussain Ab. Ghani telah diamanahkan bertugas sebagai urus setia sepanjang berlangsungnya program ini. Pegawai Bahagian berkenaan yang hadir ialah Dr. Mazniah Md Jaafar (Ketua Unit Akademik Menengah), En. Abu Hashim dan En. Salamaon.

Ucapan terima kasih kepada Pegawai kementerian yang sudi memilih Negeri Kelantan Darul Naim,negeri Cik Siti Wan Kembang,Tanah serendah sekebun bunga sebagai tempat untuk melaksanakan bengkel ini. Terima kasih kepada yang terlibat sama dalam menjayakan bengkel ini - Pengetua SMK Tanjung Mas (tempat dan kemudahan), KPP BTP Negeri Kelantan (rakaman video) serta pengetua yang membenarkan bas sekolah mereka diguna untuk pangangkutan guru dari tempat penginapan ke sekolah berkenaan di mana sesi perbengkelan berlangsung.Juga terima kasih kepada pelajar yang terlibat. Kata mereka.. bengkel ini menyeronokkan.

Ya.. jika guru seronok mengajar dengan pelajar seronok belajar, maka berjayalah matlamat P & P ini. Semua bergantung kepada kita sebagai guru. Sekian, terima kasih...WASSALAM

MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT-HASILNYA KEJAYAAN

Pasukan MeDeliver KMK Jabatan Pelajaran Kelantan Yang Mengungguli Persembahan Sempena Konvensyen Kumpulan Meningkat Mutu Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia bergambar kenangan bersama YBhg. Tan Sri KSU dan YABrs. Pengarah Pelajaran Kelantan
(Foto Ehsan Pn.Zalina Zakaria: 21 November 2008.Pearls International Hotel, Kuala Lumpur)

ASSALAMUALAIKUM..

Kata orang 'Bulat air kerana pembentung,Bulat manusia kerana muafakat'. Dengan diketuai oleh YBrs. Ketua Sektor Jaminan Kualiti Jabatan Pelajaran Kelantan, pasukan ini dengan tajuk "Office Delivery System" telah berjaya menjadi johan keseluruhan KMK peringkat kebangsaan tahun 2008. Tidak sia-sia usaha dan kesungguhan ahli pasukan membuat persediaan yang rapi sehingga dinobatkan dengan title berkenaan.

Sekalung tahniah diucapkan kepada semua ahli pasukan.. khas buat rakan dari Sektor Pengurusan Akademik dan PPD. Usaha Tuan telah mengharumkan nama jabatan.Motto "Tiada Hasil Kecuali Kecemerlangan" rupanya boleh dijelmakan asalkan kita berusaha untuk mendapatkannya.

Sekian, Terima kasih...WASSALAM

BERKERJA BERSAMA

MESYUARAT PENYELARASAN & PENGUMPULAN DATA KAJIAN KEBERKESANAN PPSMI JABATAN PELAJARAN KELANTAN

Sebahagian Foto Pegawai JPN/PPD yang hadir

ASSALAMULAIKUM..

Pada tanggal 9-11 November 2008, kami dari Unit Sains dan Unit Matematik Jabatan Pelajaran Kelantan beserta Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (Sains Matematik) dan Pegawai Data masing-masing seramai 25 orang, telah berkampung di Demong Beach Resort untuk bermesyuarat. Mesyuarat bertujuan untuk membuat penyelarasan dan penggumpulan data kajian PPSMI yang telah dilaksanakan meliputi semua sekolah di negeri ini.

Antara pengisiannya ialah pengkelasan data mengikut jenis dan lokasi sekolah, pembersihan dan penyediaan CD data setiap PPD,kompilasi data serta analisis dan penyediaan pelaporan PPSMI Fasa 2. Mesyuarat berakhir dengan pembentangan pelaporan setiap PPD.

Ucapan berbanyak terima kasih di atas kerjasama semua Pengetua dan Guru Besar dalam menjayakan kajian ini. Sokongan dan komitmen Tuan amat diharapkan.

Terima kasih... WASSALAM

IBADAH HAJI TELAH TIBA LAGI...

Kota Suci Mekah

ASSALAMUALAIKUM.. syukur kepada Allah SWT kerana kita masih diberi peluang untuk menerus hidup di dunia yang fana ini. Setelah Ramadhan berlalu diikuti dengan Syawal dan kini tiba pula Bulan Zulkaedah di mana umat Islam yang ingin mengerjakan ibadah haji telah mula berangkat menuju ke Tanah Suci Mekah untuk menunaikan Rukun Islam yang ke lima ini, yang berlangsung pada kemuncaknya 10 Zulhijjah setiap tahun hijrah. Sesungguhnya Islam mengajar umatnya sentiasa melakukan amal ibadah setiap masa.

Khusus buat rakan pendidik yang akan berangkat mengerjakan ibadah haji pada tahun ini, saya mewakili Unit Sains, Jabatan Pelajaran Kelantan mendoakan agar Tuan selamat berangkat, selamat mengerjakan ibadah dan selamat kembali dengan mendapat haji yang mabrur... semoga semakin bertambah intergriti dan tanggungjawab kita bersama dalam melaksanakan tugas mendidik anak bangsa kita yang akan menjadi pewaris kepimpinan nanti.

Sekian... WASSALAM.

THE EARTH: A LIVING PLANET

The earth is a living planet where many complex systems run perfectly without stopping at all. When compared to other planets, it is evident that in all its aspects the earth is specially designed for human life. Built on delicate balances, life prevails in every spot of this planet, from the atmosphere to the depths of the earth.

Exploring only a few of the millions of these delicate balances would be sufficient to show that the world we live in is specially designed for us.

One of the most important balances in our planet is revealed in the atmosphere that surrounds us. The atmosphere of the earth holds the most appropriate gasses in the most appropriate ratio needed for the survival not only of human beings, but also of all the living beings on the earth.

The 77% of nitrogen, 21% of oxygen and 1% of carbon dioxide as well as other gasses readily available in the atmosphere represent the ideal figures necessary for the survival of living beings. Oxygen, a gas that is vital for living beings, helps food to be burned and converted into energy in our bodies.

If the oxygen quantity in the atmosphere were greater than 21%, the cells in our body would soon start to suffer great damages. The vegetation and hydrocarbon molecules needed for life would also be destroyed. If this quantity were less, then this would cause difficulties in our respiration, and the food we eat would not be converted into energy. Therefore, the 21% of oxygen in the atmosphere is the most ideal quantity determined for life.

lihat seterusnya Harun Yahya

KITA PELAKSANA SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN

ASSALAMULAIKUM

Syukur ALHAMDULILLAH, Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR) telah selesai dijalankan dan Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) serta Sijil Tinggi Persekolahan (STP) akan bermula pada awal November 2008. Doa kita semua agar segala usaha yang dibuat akan membuahkan kejayaan..dengan izinNYA.. INSYAALAH.

Peperiksaan Pusat yang disebut di atas adalah merupakan salah satu komponen dalam Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK). Komponen yang lain dalam sistem ini termasuklah Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Ujian Psikometrik,Pentaksiran Aktiviti Jasmani & Ko kukrikulum dan Peperiksaan Luar.

Pentaksiran ini dilaksanakan kerana ianya adalah selari dengan kehendak dan keperluan pendidikan melahirkan INDIVIDU yang percaya dan patuh kepada Tuhan,mempunyai sahsiah yang baik,berketrampilan,berfikiran kreatif dan rasional,berakhlak mulia, seimbang dan sepadu serta berilmu pengetahuan. Juga dapat melahirkan AHLI MASYARAKAT yang setia kepada negara,menjaga hubungan baik sesama insan, berupaya menyumbang ke arah kemakmuran negara serta memupuk perpaduan masyarakat.

Pelaksanaan PEKA SAINS di sekolah-sekolah telah agak lama bermula. Guru mata pelajaran berkenaan telah melaksanakannya sebagaimana yang hasratkan. Walau bagaimanapun masih terdapat kelemahan-kelemahan yang perlu diatasi dalam pelaksanaannya.Adalah menjadi harapan Jabatan Pelajaran Kelantan agar pelaksanaan PEKA SAINS untuk tahun hadapan dan seterusnya akan lebih memberi makna kepada semua pelajar yang terlibat. Mereka sepatutnya memperolehi pelbagai pengetahuan dan kemahiran termasuk Kemahiran Proses Sains, Kemahiran Manipulatif serta nilai murni yang dapat diamalkan dalam kehidupan mereka.

Sebagai guru, itulah tugas kita.. kerana kita sebagai pelaksana sistem pentaksiran pendidikan ini. Kepada sahabat yang terlibat sebagai pemeriksa kertas, teruskan tugas Tuan dengan sabar dan penuh tanggungjawab kerana banyak skrip jawapan perlu dibereskan.. Terima kasih. WASSALAM

DOAKAN KEJAYAAN ANAK KITA

ASSALAMUALAIKUM

ALHAMDULILLAH pada tanggal 9 Oktober 2008 bersamaan 9 Syawal 1429H, hari Khamis malam Jumaat saya bersama isteri telah hadir di majlis Solat Hajat di SMK Kota, Jalan Salor, Kota Bharu. SMK Kota merupakan sekolah kedua saya setelah menamatkan pelajaran di SK Tiong.Banyak kenangan indah di sekolah ini yang kini merupakan sekolah tempat anak-anak saya meneruskan pelajarannya.

Kami hadir tepat jam 6.45 petang, sempat bertemu ramai rakan-rakan persekolahan diera awal 70'an di mana di sini anak kami akan menempuhi PMR minggu depan iaitu pada 13 hingga 17 Oktober 2008. Setelah azan maghrib berkemundang, ibubapa yang memenuhi mussala SMK Kota mengerjakan solat secara berjemaah, diikuti dengan solat hajat dan bacaan YASSIN.

Setelah selesai mengerjakan solat Isya', ucapan penghargaan dan terima kasih telah disampaikan oleh YBrs. Tuan Pengetua SMK Kota. Beliau telah memberi input yang begitu berguna buat ibubapa yang hadir bagi membantu kejayaan anak-anak mereka. Antaranya ialah kita sebagai ibubapa hendaklah mengurus anak kita dengan kasih sayang, memberi pemakanan yang baik, mengingatkan anak-anak agar menjaga masa tidur mereka, bersama mereka mengerjakan solat dan mendoakan kejayaan.

Jelas pada pandangan dan pengamatan saya, harapan semua ibubapa yang hadir ingin melihat kejayaan anak-anak mereka adalah begitu tinggi. Kejayaan anak adalah kejayaan mereka.Demikian juga rakan guru yang hadir bersama dalam majlis ini menginginkan bahawa anak didik mereka ini berjaya mengharumkan nama sekolah.

Inilah antara senario yang berlaku di sekolah ini dan ianya juga merupakan salah satu pengisian yang dibuat oleh semua sekolah di negeri ini. Terima kasih kepada semua rakan pendidik yang amat prihatin, juga untuk semua ibubapa yang sentiasa bersama membantu ke arah meningkatkan mutu dan kecemerlangan pendidikan di negeri tumpah darah ini.

Marilah kita bersama doakan kejayaan mereka...semoga mereka berjaya dengan cemerlang..INSYAALLAH

IKTIBAR RAMADHAN

ASSALAMUALAIKUM

ALHAMDULILLAH, kita panjatkan syukur kepada Allah S.A.W. kerana dapat menjalani ibadah puasa di sepanjang bulan Ramadhan 1429 Hijrah dengan jayanya-semoga kita semua memperolehi pahala yang berlipat ganda.

"Institusi Ramadhan" telah banyak mengajar kita tentang antara lainnya ialah kesabaran, saling bantu membantu, hormat menghormati,bertanggungjawab serta berintergriti. Pengajaran ini begitu amat berguna kepada kita semua sebagai warga pendidik dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab mendidik anak bangsa untuk menjadi anak didik kita ini sebagai insan yang berguna kepada agama,bangsa dan negara.

Ucapan setinggi penghargaan dan terima kasih ditujukan khas kepada rakan pendidik yang begitu bertungkus lumus melaksanakan tugas membimbing dan membantu pelajar untuk menghadapi Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang akan bermula pada 13 hb. Oktober 2008 ini. Budi dan jasa murni Tuan/Puan dalam meningkatkan kecemerlangan pendidikan di negeri ini begitu bermakna. Bersama kita mendoakan agar anak didik kita beroleh kejayaan. Kejayaan mereka itu sebenarnya merupakan kejayaan kita.

Semoga kita dapat bersama Ramadhan 1430 Hijrah...INSYAALLAH